Schule & Lernen

Lernen an Stationen: Mit diesen acht Stationen zum Thema Kirche in der Welt trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Themen der Stationen sind:Mitarbeit […]

Was bedeutet Beten? Wie, wann und wo bete ich? Wie heißen die wichtigsten Gebete der katholischen Kirche? Viele Grundschulkinder kennen heute keine Antworten mehr auf diese Fragen. Mithilfe dieser 12 Unterrichtsstunden gelingt es Ihnen, den Schülern alles Wesentliche zum Thema Beten nahezubringen; von den verschiedenen Gebetsanlässen über die richtige Gebetshaltung bis hin zu den einzelnen […]

So soll Sachunterricht heute aussehen. Das vorliegende Themenheft der Reihe — Auer Unterrichtspraxis Sachunterricht — bietet Ihnen ein neues Unterrichtskonzept, mit welchem Sie den neuen Anforderungen Ihres Faches gerecht werden. Nach dem Motto —Von der Planung bis zur Lernstandserhebung— erhalten Sie durchdachte Vorschläge für Ihren Unterricht, Kopiervorlagen, Karteikarten, Anregungen zur Differenzierung, Informationstexte, Vorschläge für Lernstandserhebungen […]

Sie erhalten 2 komplett vorbereitete Unterrichtseinheiten mit direkt einsetzbaren Praxismaterialien zu den zentralen Lehrplanthemen. Die übersichtlich dargestellten Stundenverläufe mit didaktischen Überlegungen befähigen Sie, schnell in die Thematik einzusteigen, die Materialien für die Stunde werden in Form von Kopiervorlagen gleich mitgeliefert – so ist der Unterricht schnell vorbereitet.Die Materialien eignen sich besonders gut für fachfremd unterrichtende […]

Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert Ihnen in diesem Buch keine Zauberformeln, sondern praxistaugliche Lösungen, die Binnendifferenzierung in der Grundschule auch unter schwierigen Voraussetzungen gelingen lassen. Zu Beginn werden die verschiedenen Differenzierungsvarianten vorgestellt und in Bezug zu den Sozialformen gesetzt sowie deren Vor- und Nachteile erläutert. Praktische Tipps zur Umsetzung, wie z.B. zur optimalen Nutzung […]

Sie erhalten mit diesem Download einfache Materialien und originelle Ideen zur Osterzeit, mit denen Sie im Kunstunterricht der 1./2. Klasse die Kreativität Ihrer Schüler fördern und ihre feinmotorischen Fähigkeiten und Kompetenzen trainieren können.Das Gestalten des Klassenzimmers ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern […]

Lernen an Stationen: Mit diesen sechs Stationen zum Thema „7er-Reihe“ vermitteln Sie wichtige Inhalte und leiten Ihre Schüler zugleich zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Die Kinder nutzen unterschiedliche Lernkanäle, wenden verschiedene Arbeitstechniken an und verankern Wissen sicher und nachhaltig – und das alles ohne großen Aufwand für Sie!Die Arbeitsblätter sind auch ideal für […]

Sachrechnen Tipp für TippDas Sachrechnen gehört zu den zentralen Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts der Klasse 4. Am besten wird das Wissen jedoch im Gedächtnis der Kinder verankert, wenn sie sich die Inhalte selbst erarbeiten und Lösungsstrategien im Sachrechnen entwickeln.Mit Tippkarten zum ErfolgAn dieser Stelle setzt das Tippkartenprinzip an. Sie erhalten mit diesem Download Aufgabenkarten mit jeweils […]

Sie erhalten differenzierte und motivierende Übungsaufgaben, welche die Lösung schon in sich tragen – so können zentrale Themen auf spielerische Art in Freiarbeitsphasen von den Schülern selbstständig vertieft werden. Und Sie brauchen sich nicht um die detaillierte Kontrolle kümmern, sondern können sich auf andere Bereiche konzentrieren! Denn die Schüler erkennen nach der Bearbeitung selbst, ob […]

Sie erhalten differenzierte Tippkarten für den Mathematikunterricht der 1. Klasse zum Thema Größenmit welchen Sie Ihre Schüler selbstständig zur Lösung führen.Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, werden […]