Schule & Lernen

Ich bin anders als du / Ich bin wie du ist ein ganz besonderes zweisprachiges Kinderbuch auf Deutsch und Spanisch, ideal für Kinder ab 3 Jahren. Es ist ein Wendebuch! Verschiedene Kinder, viele Gemeinsamkeiten und Unterschiede – dieses intelligente Wendebuch zeigt auf kindgerechte Weise, was manche Kinder ausmacht, wie sie sich von anderen unterscheiden und […]

Ich auch! ist ein zweisprachiges Kinderbuch auf Deutsch und Russisch, ideal für Kinder ab 4 Jahren. Kwame gefällt es gar nicht, dass alle in seiner Adoptivfamilie eine Brille tragen, nur er selbst nicht. Das findet er ungerecht! Um dazuzugehören, möchte er auch unbedingt eine Brille bekommen – selbst wenn seine Augen perfekt sind! Wie das […]

Neben dem reinen Fachwissen benötigen pädagogische Fachkräfte Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Responsivität, dialogisches Handeln, Beratungskompetenz oder eine dialogische Grundhaltung, um Kinder bestmöglich zu begleiten und zu fördern, im Team gut zusammenzuarbeiten und die Erziehungspartnerschaft mit den Eltern gewinnbringend zu gestalten. Um solche „Schlüsselkompetenzen“ geht es in diesem Heft. Was macht sie aus? In welchen Situationen sind […]

Was gibt es Schöneres, als mit der ganzen Kindergruppe lustige Geschichten zu hören, dazu zu spielen und dabei alle Sinne zu schärfen? Mit diesen Mitmachgeschichten fördern Sie nicht nur das Zuhören und Ohrenspitzen! Die Geschichten laden auch zum genauen Hinschauen, Riechen, Schmecken, und zum Fühlen mit den Händen und mit dem ganzen Körper ein. Die […]

„Ihr Kind ist hörgeschädigt“ – diese Diagnose wirft bei Eltern viele Fragen und Sorgen auf:* Wie wird die Hör- und Sprachentwicklung meines Kindes verlaufen?* Wie fördere ich mein Kind im Alltag am besten?* Welche Spiele sind geeignet und wie bekommt das Kind Interesse an Bilderbüchern?* Wie sieht die professionelle Unterstützung aus?Die Autorin beantwortet diese Fragen […]

In fast jeder Schulklasse gibt es unaufmerksame, impulsive und hyperaktive SchülerInnen. Doch was steckt eigentlich hinter der Diagnose ADHS und wie können LehrerInnen im Unterricht damit umgehen? Die Autorin liefert kompaktes Basiswissen für Lehrkräfte, die SchülerInnen mit ADHS unterrichten. Sie schildert anschaulich und praxisnah viele konkrete Maßnahmen für den Unterricht, die sowohl die SchülerInnen selbst […]

Förderpläne zu erstellen und fortzuschreiben gehört mittlerweile zur Kernaufgabe nahezu einer jeden Lehrkraft. Ein guter Förderplan ist das Ergebnis einer auf die SchülerInnen individuell abgestimmten und kooperativ durchgeführten Strategie. Dies gilt auch für die steigende Anzahl inklusiver Schulklassen, bei denen der Förderplan eine wertvolle Unterstützung der pädagogischen Arbeit darstellen kann. Welche Schritte sollten LehrerInnen im […]

Förderpläne zu erstellen und fortzuschreiben gehört mittlerweile zur Kernaufgabe nahezu einer jeden Lehrkraft. Ein guter Förderplan ist das Ergebnis einer auf die SchülerInnen individuell abgestimmten und kooperativ durchgeführten Strategie. Dies gilt auch für die steigende Anzahl inklusiver Schulklassen, bei denen der Förderplan eine wertvolle Unterstützung der pädagogischen Arbeit darstellen kann. Welche Schritte sollten LehrerInnen im […]

Gewalt – auch sexualisierte Gewalt – hat viele Gesichter und ist nicht immer auf den ersten Blick zu erkennen. Sie kann verbal oder körperlich, versteckt oder auch offensichtlich sein und den Schul- bzw. Berufsalltag der Betroffenen zur Hölle werden lassen. Das Praxisbuch bietet am Beispiel sexualisierter Gewalt einen kompakten Überblick, wie ein Schutzkonzept in der […]

Stimmstörungen treten immer häufiger schon im Kindesalter auf. Das Buch bietet neben Grundlagen zu Stimmentwicklung und Stimmstörungen, Hinweisen zu Anamnese, Diagnostik und Elternarbeit eine Fülle von Übungen für die Therapie bei Kindern mit Stimmstörungen. Zur schnellen Orientierung sind die Übungen nach Themenbereichen wie Artikulation, Hörwahrnehmung, Atmung u.a. sortiert. Ein anregendes Übungsbuch für den Praxisalltag – […]