Schule & Lernen

Lustige Reime, Abzählverse und Geschichten bringen Kinder in Aktion! Mit frechen Fledermäusen, pfiffigen Zauberern und vielen anderen lustigen Figuren geht es mit Spaß durch Reime, Abzählverse und spannende Geschichten. Mit praktischer Spiralbindung für eine leichte Umsetzung mit den Kindern. Die lustigen Geschichten bieten Raum zum kreativen Mitmachen und fördern Sprache, Körperwahrnehmung und soziale Kompetenzen.

„Infektiöse“ Übernachtung in der Schule, eisiger Schneefall oder Überraschung in der Jugendherberge – lassen Sie Biologie lebendig werden und fördern Sie Motivation und Teamfähigkeit mit unterrichtsfertigen Escape-Games!Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, sind aktuell eine der beliebtesten Freizeitaktivitäten – ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell […]

Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell […]

Malen, kleistern, drucken, stempeln, … Kreatives Ausprobieren ist für Krippenkinder ein echtes Abenteuer! Hier zählt nicht das perfekte Bild, sondern das Entdecken, Fühlen und Ausprobieren. Mit diesen liebevollen Kreativideen erleben Krippenkinder Farben und Materialien mit allen Sinnen und verwandeln Alltagsgegenstände in überraschende Kunstwerke. Kreativ durch alle Jahreszeiten: Frühling: Gestalten Sie gemeinsam mit den Kindern Blütenanhänger […]

Der Drache Unfug, die Hexe Allerlei, die Schneckenprinzessin, Zwerge und Mäuse … sie alle wohnen in einem Geschichtenbuch. In abgeschlossenen Geschichten lernen die Kinder sie kennen. Die Mäuse in der letzten Geschichte möchten ein Fest feiern und die anderen Figuren aus dem Buch einladen … Damit sich niemand wundert, wohin alle verschwunden sind, legen sie […]

N6 Zahlentürme – Die Welt der Zahlen entdecken und begreifen Spielerisch Rechengrundlagen entwickeln Schrittweise Zahlen, Mengen und Größen begreifen Addition, Subtraktion und 1 x 1 bis 20 Spielend leicht und eigenständig die Welt der Zahlen entdecken! Dabei gilt: die gleiche Höhe entspricht der gleichen Summe. Die Kinder können so anschaulich rechnen lernen, Matheaufgaben nachlegen und […]

Mit unseren Signalkarten gelingt es Erzieherinnen, Übergänge im Tagesablauf spielend zu meistern. Ob Morgenkreis, Zähneputzen oder Turnstunde: mit den kindgerecht gestalteten Karten wissen die Kinder immer, was sie als nächstes erwartet – und die ErzieherInnen schonen ihre strapazierte Stimme. Zudem lassen sich mit den Karten Räume und Spielbereiche kennzeichnen, Dienste zuteilen und Regeln im Miteinander […]

Nicht zuletzt durch ein breiteres öffentliches Verständnis haben in den letzten Jahren die ADHS-Diagnosen zugenommen. ADHS geht mit Besonderheiten in der Aufmerksamkeitssteuerung, in der Impulskontrolle und mit Hyperaktivität einher, was im Unterricht zu anspruchsvollen Situationen führen kann. Schule ist eine Herausforderung für Betroffene, denn die Rahmenbedingungen sind für sie wenig geeignet, um zu lernen und […]

In welchem Alter beginnt kindliche Selbstbestimmung? Haben Kinder das Recht, selbst zu entscheiden, was und wie viel sie essen, oder wann und wie lange sie schlafen? Wie kann die Kita Beteiligungs- und Mitbestimmungsrechte der Kinder sicherstellen? Wenn Kinder früh Entscheidungsprozesse mitgestalten: Fördert dies die Demokratiefähigkeit einer Gesellschaft? Mit diesen neuen Bildkarten für Teamarbeit, Elternabende und […]

Erlebnispädagogische Lern- und Entwicklungsprozesse gut zu begleiten ist eine Herausforderung. Eines ist allerdings sicher: Aufwendiges Klettermaterial und Ähnliches braucht man dafür nicht! Einstiege gestalten, Gruppen einteilen, Kooperationsaufgaben stellen, die Veranstaltung auswerten – die Autorin zeigt mit ihrem Simple-things-Konzept, wie sich einfach mit dem, was vor Ort verfügbar ist, zu ganz unterschiedlichen Zielsetzungen erlebnisorientierte Aktivitäten realisieren […]