Sozialentwicklung

Gut vorbereitet auf den inklusiven UnterrichtDas Thema Inklusion ist zurzeit in aller Munde. Vor allem in Kitas und Schulen, die die Inklusion direkt in den Einrichtungen umsetzen müssen, aber auch in der Lehrerbildung an Hochschulen und Studienseminaren. Die Gespräche werden oft auf theoretischer Basis geführt, machbare Anleitungen für die Praxis fehlen noch. Gerade Lehramtsanfänger an der Universität und im Referendariat sowie Lehrkräfte im Schuldienst benötigen deshalb genau auf sie zugeschnittene Hintergrundinformationen sowie konkrete Hilfen zur Vorbereitung auf die Schulpraxis.Diese Materialien von Mitarbeiter*innen des Instituts für Schulpädagogik der Universität Augsburg liefern Ihnen konkrete Planungsbeispiele, um Schüler*innen ohne Förderbedarf und Schüler*innen mit schwierigem sozial-emotinalen Verhalten gemeinsam zu unterrichten.Inhaltliche Schwerpunktes InklusionFörderungDifferenzierungLernschwierigkeitenheterogene Klassen