Bücher

Endlich eine umfangreiche Sammlung offener Aufgaben – perfekt abgestimmt auf die Bildungsstandards! Die Bildungsstandards erfordern ein Umdenken im Mathematikunterricht: Neben dem Erwerb von Rechenfähigkeiten spielt das Training der allgemeinen Problemlösefähigkeit eine immer wichtigere Rolle. Schüler sollen lernen, alltägliche Sachverhalte aus mathematischer Perspektive wahrzunehmen und zu lösen. Die vorliegende Sammlung offener Aufgaben mit farbigen Fotos ist […]

Bewegung ist eine wichtige Voraussetzung für die gesunde Entwicklung. Gerade Kindergartenkinder wollen sich bewegen und lieben es, gemeinsam mit den anderen zu spielen, zu toben und sich auszuprobieren. Sie als Erzieherin im Kindergarten können diese Freude an der Bewegung gezielt unterstützen und fördern. Alle Übungen lassen sich mit einfachen Materialien umsetzen und variieren und sie […]

Methodenwissen durch Stationenlernen /h3>Lernen an Stationen: Mit diesen sechs speziell für die Klassen 5 bis 10 aufbereiteten Stationen zum Thema Wahrnehmen und Behalten bauen Ihre Schüler gezielt methodisches Grundrepertoire auf. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler […]

Schüleraktivierung im Englischunterricht durch passende EinstiegeMit diesen 18 praxiserprobten Stundeneinstiegen rund um das Thema Wortschatz wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und ermuntern sie, gleich loszulegen. Sieben unterschiedliche Methoden motivieren, leiten zu einzelnen Themen hin und festigen bereits Gelerntes. Sie bieten echte Kommunikationsanlässe, fördern die Konzentration der Schüler und erfassen ihr Vorwissen zu verschiedenen Themen.Die […]

Lesen und Textverständnis in der 2. KlasseLesen als Schlüsselqualifikationen: Kinder mit LRS sollten besonders gefördert werden. Doch eine intensive Förderung nimmt viel Zeit in Anspruch. Zudem eignen sich zahlreiche Lesetexte nicht für schwache Leser*innen, da sie zu lang und zu schwer sind. Kein Wunder, dass Eltern, Lehrer*innen wie auch die Schüler*innen selbst wenig motiviert sind. […]

A wie Apfel, G wie Gabel, L wie Lupe … In der Laut-Buchstaben-Zuordnung liegt für Schulanfänger eine erste Hürde beim Schriftspracherwerb. Die vielen Laute unserer Sprache werden durch nur wenige Buchstaben dargestellt. Wie gelingt es den Kindern, die Laute den Buchstaben richtig zuzuordnen, Wörter und erste Texte zu schreiben? Nur durch üben! Egal ob Sie mit einer […]

In diesem Band begleiten Lehrer und ihre Schüler das Chamäleon Lili auf eine spannende Reise durch die Welt der Reime. Der umfassende und praxiserprobte Lehrgang fördert durch den spielerischen Umgang mit Versen und Gedichten das phonologische Bewusstsein der Kinder. Beim Schriftspracherwerb müssen Kinder lernen, sich allein auf die lautliche Struktur der Sprache zu konzentrieren. Hier […]

Oft fehlen zum Unterrichtsthema passende, schnell einsetzbare Übungen, die Sie ohne viel Vorbereitung auch in heterogenen Lerngruppen einsetzen können. Diese Sammlung schafft Abhilfe!Zu jedem Thema erhalten Sie drei Seiten: Auf dem ersten Blatt sind die jeweiligen grundlegenden mathematischen Zusammenhänge dargestellt. Diese Seite eignet sich sowohl als Kopiervorlage für eine Folie als auch als Grundlage zur […]

Lehrplanthemen handlungsorientiert vermittelnLernen an Stationen: Mit diesen acht Stationen rund um das Thema Terme und Gleichungen trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Im Download […]

Differenzierung im Sachunterricht beim StationentrainingMaterialien zur Differenzierung: Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Themen und leiten zugleich Ihre Schüler*innen zu selbstständigem Arbeiten an. Dies funktioniert auch optimal bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen.Offener Unterricht in der Grundschule: Freiarbeit, Experimente und mehr!Lernen an Stationen: Beim Spielen, Basteln, Malen und Experimentieren nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher […]