Bücher

Bestimmt haben auch Sie festgestellt, dass es immer mehr leseschwache Schüler*innen gibt, die Schwierigkeiten haben, Texte zu verstehen und sich über einen längeren Zeitraum zu konzentrieren. Dabei ist Lesen eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Klassen 7 und 8. Lesetechniken und -strategien anzuwenden kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei […]

Twitter & Co. im Religionsunterricht?Sie waren bis heute der festen Überzeugung, soziale Netzwerke und Messenger seien keine geeigneten Instrumente für Ihren Religionsunterricht? Lassen Sie sich vom Gegenteil überzeugen und überraschen Sie Ihre Schüler*innen in Sekundarstufe I und II mit einer modernen und digitalen Bearbeitung der Lerninhalte ab Klasse 5!Digitale Medien gezielt einsetzenDieser Download bietet Ihnen […]

Lesefreude wecken. Aber wie?Auch im Deutschunterricht der Klassen 7 und 8 ist und bleibt das Lesen eine der Schlüsselkompetenzen. Während sich Lesetechniken und Lesestrategien üben lassen, fällt es schwer, Sinnerschließung zu trainieren und Leselust zu wecken. Hier kann der vorliegende Band mit seinen spannenden Lesespurgeschichten Abhilfe schaffen. Verborgene Hinweise führen zum ZielDie acht spannenden Geschichten […]

Deutsche Sprache für DaZ-KinderHaben Sie DaZ-Kinder in Ihrer Klasse, denen Sie die deutsche Sprache beibringen möchten, damit sie sich in ihrer neuen Heimat leichter zurechtfinden? Das Lesen ist dafür ein wichtiger Faktor. Dieser Download bietet Ihnen einfache und spannende Lesegeschichten, die extra für Kinder konzipiert wurden, die Deutsch neu erlernen.Inhaltliche SchwerpunkteDifferenzierungProblemorientierungSpiele und Rätselentdeckendes LernenUnterrichtseinstiegVertretungsstundenReferendar

Interkulturelle Kompetenzen erwerbenIm Englischunterricht in der Grundschule geht es nicht allein darum, dass die Kinder grundlegende Fertigkeiten und sprachliche Mittel erwerben. Sie sollen auch interkulturelle Kompetenzen ausbilden. Dieser Downlaod liefert Ihnen vielfältige Materialien zum Thema „Halloween“, kompaktes Überblickswissen und kreative Umsetzungsideen.Inhaltliche SchwerpunkteLebensweltorientierungFachkompetenzFachunterrichtErarbeitungEinstiegEntdeckendes Lernen

Inhaltliche SchwerpunkteFreiarbeitHeterogenität/heterogene KlassenIndividualisierung/Individuelle FörderungSpiele und Rätsel

Organisatorische Aufgaben? Kein Problem!Geht es Ihnen als Lehrkraft in der Grundschule auch so, dass Sie viel Zeit dafür aufwenden, Ihre Klasse zu organisieren und den Schulalltag zu planen, obwohl Sie diese Zeit eigentlich lieber für die Unterrichtsvorbereitung nutzen würden? Mit diesem Download erhalten Sie praktische To-Do-Listen, die Ihnen dabei helfen, organisatorische Aufgaben schnell und effizient […]

Grundwissen festigen im HauswirtschaftsunterrichtSind Ihre Schüler*innen im Fach Hauswirtschaft in den Klassen 5 bis 7 häufig schneller fertig als gedacht? Oder wünschen Sie sich Differenzierungsmaterial zu Kernthemen des Hauswirtschaftsunterrichts, welches noch dazu schnell und flexibel einsetzbar ist? Dann ist dieser Band das Richtige für Sie!Motiviert im Fach HauswirtschaftSie erhalten mit diesem Band abwechslungsreiche Ideen und […]

Flüssig lesen lernenUm einem Text Sinn zu entnehmen, ist flüssiges Lesen essentiell. Das Lautlesetandem ist als Methode perfekt dafür geeignet, im Team schnell, einfach und selbstständig die Leseflüssigkeit zu verbessern. Dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie für das Lesetraining mit Lautlesetandems im Deutschunterricht der Klasse 2 benötigen!Inhaltliche SchwerpunkteTeamarbeitFördernSelbsttätigkeitKooperationÜbungFreiarbeitBegleitetes LautlesenWiederholtes LautlesenPaired Reading

Kunstunterricht in der ersten KlasseIm Kunstunterricht in Klasse 1 sind Sie als Lehrkraft mit einer besonderen Herausforderung konfrontiert: Sie wollen die Schüler*innen lehrplangerecht unterrichten, doch die Kinder können noch nicht oder kaum lesen und schreiben, was die Vermittlung von Sachthemen erschwert. Dieser Band schafft Abhilfe.Inhaltliche Schwerpunkteunterschiedliche LernvoraussetzungenDifferenzierungLebensweltorientierungLernen mit allen SinnenFachkompetenzStundenentwurfSchülerorientierungKompetenzorientierungAnfangsunterricht