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Lernwerkstatt „Schule früher und heute“ für den Sachunterricht in Klasse 3 und 4Schule im Wandel der Zeit – werfen Sie mit Ihrer Klasse einen Blick auf Schulalltag und Klassenzimmer von früherBei der Beschäftigung mit unserem Unterrichtsmaterial erfahren die Schülerinnen und Schüler an 12 Stationen, dass früher mit Gänsefedern geschrieben wurde, dass es die Prügelstrafe gab […]

Lernwerkstatt „Amsel, Meise & Co: Heimische Vögel“ – für den Sachunterricht in Klasse 3 und 4Die Vielfalt der Vogelarten entdeckenSicherlich hat jedes Kind hierzulande schon einmal Vögel gesehen. Die meisten kennen jedoch vermutlich nur wenige Arten wie etwa Straßentauben, Haussperlinge oder Amseln. Diese Lernwerkstatt mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern soll dabei helfen, den Kindern zu zeigen, dass […]

Auch im Englischunterricht darf das Thema „Christmas“ nicht fehlen! Die Flashcards zeigen Aspekte, die zum englischen Weihnachtsfest gehören: der zum Essen servierte Truthahn, die Knallbonbons, die beim Auseinanderreißen kleine Geschenke freigeben, die am Kamin aufgehängten Strümpfe.Bei den leichten Übungen ordnen die Kinder den neuen Begriffen das jeweilige deutsche Pendant zu. Sie trainieren, einfache Aussagen zu […]

Klassensatz bestehend aus:25 Schüttelboxen komplett – grün60 Ersatzkugeln5 Zehnerfolien1 robuste Stapelbox mit DeckelDie Schüttelboxen sind sicher und übersichtlich verpackt und lassen sich so auch gut in eine andere Klasse transportieren.Aufbewahrungsbox: Stabiler PP-Kunststoff, 34 x 20 x 12,5 cmSchüttelbox: Stabiler PP-Kunststoff, ca. 11 x 8 x 1,5 cmZehnerfeld: Bedruckte PVC-FolieDownload von Arbeitsblättern für Schüttelboxen: Achtung!Nicht geeignet […]

Das „Geschichten-Helferlein“ ist eine übersichtlich gestaltete Hilfe im DIN A6-Format und unterstützt die SuS beim Schreiben eigener Geschichten. Erhältlich ist das Heftchen in bunt und schwarz-weiß.Das Heftchen beinhaltet folgende Punkte:ÜberschriftEinleitungSo kannst du deine Einleitung beginnenHauptteilSo kannst du deinen Hauptteil beginnenSchlussSo kannst du deinen Schluss beginnenDie richtige ReihenfolgeWechselnde SatzanfängeWörtliche RedePassende ZeitwörterWortfeld „sagen“Wortfeld „gehen“Wortfeld „sehen“Treffende EigenschaftswörterEigenschaften von […]

Lesespurgeschichten sind für Kinder in der Grundschule eine besonders motivierende Möglichkeit, wortgenaues Lesen zu trainieren. Durch das genaue Lesen entnehmen sie einem Text wichtige Details, folgen auf einer Lesespurkarte den richtigen Nummern bis zum Ziel und lösen so einen spannenden Fall.In diesem Paket enthalten:anschauliche Lesespurkarte mit detaillierten Bilderndreifach differenzierte Lesetexte auf unterschiedlichen NiveausZusatzaufgabe für besonders […]

Lesespurgeschichten sind für Kinder in der Grundschule eine besonders motivierende Möglichkeit, wortgenaues Lesen zu trainieren. Durch das genaue Lesen entnehmen sie einem Text wichtige Details, folgen auf einer Lesespurkarte den richtigen Nummern bis zum Ziel und lösen so einen spannenden Fall.In diesem Paket enthalten:anschauliche Lesespurkarte mit detaillierten Bilderndreifach differenzierte Lesetexte auf unterschiedlichen NiveausZusatzaufgabe für besonders […]

So setzen Sie Impulskarten kindgerecht einDieses digitale Begleitheft bietet Ihnen die perfekte Ergänzung zu den Impulskarten in der Faltbox, die für Kinder im Kindergarten und in der Vorschule entwickelt wurden. Das Heft erklärt den korrekten Umgang mit den Impulskarten und zeigt, wie Sie die Karten unkompliziert und dennoch effektiv in Ihrer täglichen Arbeit mit Kindern […]

Dies ist ein Mitschnitt unseres gleichnamigen Live-Webinars.Auf folgende Inhalte dürfen Sie sich freuen:Überall wo Menschen miteinander arbeiten und leben, entstehen Konflikte. Auch im Schulalltag wachsen sich Meinungsverschiedenheiten schnell zu Konflikten aus, die das Arbeiten erschweren oder fast unmöglich machen. Das muss nicht sein. Konflikte sind häufig negativ konnotiert. Assoziationen wie Streit, Stress, Kampf, Anspannung etc. […]

Dies ist ein Mitschnitt unseres gleichnamigen Live-Webinars. Auf folgende Inhalte dürfen Sie sich freuen:Plötzlich wird es im Lehrer*innenzimmer leise, sobald ein Kollege oder eine Kollegin den Raum betritt. Seine bzw. ihre Vorschläge werden im Kollegium permanent und aus Prinzip kritisch infrage gestellt. Auch die Schulleitung ignoriert wiederholt Wünsche oder Anregungen seiner- oder ihrerseits. Wenn Sie […]