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Das Lehrbuch zeigt auf, dass es beim Empowerment-Konzept um weit mehr als um die programmatische Abkehr vom Defizit-Blickwinkel einer expertendominierenden Hilfe der Adressat_innen Sozialer Arbeit geht. In den Blick gelangt vielmehr eine untrennbare Verbindung zwischen der US-amerikanischen Bürgerrechtsbewegung und einer veränderten professionellen Identität Sozialer Arbeit heute – eine Grundhaltung, die Diversität achtet und Selbstwirksamkeit ermöglicht.Neben […]

‚Individuelles Weltwissen‘ benennt die Gesamtheit aller Informationen und ihrer Nutzungsmöglichkeiten, über die ein einzelnes Lebewesen – speziell der Mensch – verfügt, um überleben zu können. Kritische Analysen verschiedener Arten von Wissen führen zur existenziellen Bedeutung des individuellen Weltwissens für die eigene Lebensgestaltung. Die nähere Untersuchung des individuellen Weltwissens zeigt, wodurch unsere Lebensweisen gestaltet und eingegrenzt […]

Das Lehrbuch führt in zentrale Handlungskonzepte für den direkten beruflichen Kontakt von SozialarbeiterInnen mit Klienten und relevanten Zielgruppen ein. Die damit verbundenen theoretischen Grundlagen sowie die entsprechenden Methoden, Techniken und Vorgehensweisen werden an Beispielen aus der praktischen Sozialen Arbeit erläutert. Auf internationale Bezüge wird besonderer Wert gelegt.

Das Kindeswohl und die Selbstbestimmung der Eltern sind in der Sozialpädagogischen Familienbegleitung wechselseitig aufeinander bezogen. Ausgehend von autonomietheoretischen Überlegungen wird in dieser Studie anhand von zwei Familien in der Schweiz mit einem ethnographischen Zugang untersucht, wie die Selbstbestimmung der Eltern zwischen den beteiligten Akteurinnen und Akteuren verhandelt wird. Situationsbezogen und im längerfristigen Verlauf der Maßnahme […]

Das Lehrbuch zeigt auf, dass es beim Empowerment-Konzept um weit mehr als um die programmatische Abkehr vom Defizit-Blickwinkel einer expertendominierenden Hilfe der Adressat_innen Sozialer Arbeit geht. In den Blick gelangt vielmehr eine untrennbare Verbindung zwischen der US-amerikanischen Bürgerrechtsbewegung und einer veränderten professionellen Identität Sozialer Arbeit heute – eine Grundhaltung, die Diversität achtet und Selbstwirksamkeit ermöglicht.Neben […]

Grundlagen von Kinderrechten und -politik sind essenziell für das Verständnis von (Kinder-)Wohlfahrtspolitik, Sozialstaatlichkeit und neoliberale Restaurationsprozesse der vergangenen Jahre. Darauf aufbauend geht es in diesem Band darum, gegenwärtige kindheitswissenschaftliche Themenfelder, wie beispielsweise Bildung(spolitik), Kinderarmut und Kinderpolitik vor dem Hintergrund sozialer Spaltungsprozesse im Corona-Kapitalismus, besser zu verstehen – in ihrer Entstehung und Entwicklung, ihren Wechselwirkungen und […]

Das Buch beschäftigt sich mit den Herausforderungen Sozialer Arbeit in der afrikanischen Zwischenseenregion. Auf Basis langjähriger Forschung werden praxisnahe Einblicke in länderspezifische Kontexte und ausgewählte Handlungsfelder geboten. Dabei wird deutlich, wie schwierig bis unmöglich der Auftrag der Sozialen Arbeit zu erfüllen ist angesichts weitverbreiteter Armut, politischer Gewalt und schwerer Menschenrechtsverletzungen. Ein besonderes Anliegen des Autors […]

In der Debatte um formale Bildung in stationären Erziehungshilfen werden Beschulungsformen »in« Heimerziehung bisher kaum thematisiert. Der Band rückt nun die Sicherung der Schulpflicht für sogenannte nicht beschulbare Kinder und Jugendliche, die in Heimerziehung leben, in den Fokus. Die Ermöglichung oder Verunmöglichung von Bildungsteilhabe wird im Hinblick auf die zunehmend inklusiv ausgerichteten Systeme der Schule […]

In dem vorliegenden Band werden die wichtigsten psychischen Probleme von Kindern und Jugendlichen behandelt, die in der Praxis sozialer Berufe von Bedeutung sind: Ängste, aggressives Verhalten, Depression, selbstverletzendes Verhalten, ADHS, Essstörungen, Schlafstörungen, Suchtverhalten und Autismus. Zum Verständnis dieser psychischen Probleme werden grundlegende Erkenntnisse zur Entstehung psychischer Probleme (verletzte Grundbedürfnisse, Systembedingungen, innerpsychische Prozesse, u.a.) vorgestellt. Viele […]

Qualitative Kriminologie: Was zeichnet sie aus? Wie ist es aktuell im deutschsprachigen Raum um sie bestellt? Mit welchen Herausforderungen ist qualitative Forschung in kriminologischen Feldern konfrontiert? Der Sammelband unternimmt einen ersten Ordnungsversuch dieses unübersichtlichen Feldes und sensibilisiert dabei insbesondere für Herausforderungen einer qualitativen Kriminologie. Dabei werden forschungspraktische Aspekte genauso diskutiert wie Möglichkeiten und Grenzen der […]