LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag

Freuen Sie sich auf unsere zweiteilige Reihe zum Thema „LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag“! Termine:Teil 1: 16.04.2026 16:00 Uhr Teil 2: 23.04.2026 16:00 UhrDie Lese- und Schreibkompetenz bilden die Basis für den Erfolg im Schulalltag eines jeden Kindes. Was aber, wenn der Lernprozess in den ersten Schuljahren ins Stocken gerät? Braucht ein Kind nur mehr Zeit, um den Leselernprozess abzuschließen und mehr Sicherheit beim Schreiben zu erlagen? Oder liegt eine Legasthenie vor? Dieses zweiteilige Webinar zeigt, wie Lehrkräfte Auffälligkeiten bei betroffenen Schüler*innen erkennen, einordnen und gezielte Fördermaßnahmen einleiten.In Webinar 1 erhalten die Teilnehmer*innen unter anderem den theoretischen Hintergrund zur schulischen Entwicklungsstörung Legasthenie. Dazu werden die unterschiedlichen Begrifflichkeiten definiert und mögliche Ursachen aufgezeigt. Anschließend stellt die Referentin die Aspekte zur Diagnostik einer Legasthenie nach klinischen Kriterien vor. Mit diesem Hintergrund können die schulischen Diagnosemöglichkeiten genutzt und Fördermöglichkeiten im schulischen Kontext abgeleitet werden. Mithilfe von Praxisbeispielen werden die Teilnehmer*innen angeleitet, die theoretischen Inhalte gleich im Webinar praktisch anzuwenden.In Webinar 2 setzen die Teilnehmer*innen das bereits erworbene Wissen hinsichtlich der diagnostischen Möglichkeiten um, indem anhand konkreter Fallbeispiele der Lernstand im Lesen und Schreiben einzelner Schüler*innen eingeschätzt und der Förderbedarf ermittelt wird. Daraus abgeleitet werden Fördermethoden und Unterstützungsmaßnahmen vorgestellt, die sich im täglichen Unterricht einsetzen lassen. Tipps zur Bewertung werden dabei nicht fehlen.