LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag (2)

Dies ist ein Mitschnitt unseres gleichnamigen Live-Webinars.Auf folgende Inhalte dürfen Sie sich freuen:Die Lese- und Schreibkompetenz bilden die Basis für den Erfolg im Schulalltag eines jeden Kindes. Was aber, wenn der Lernprozess in den ersten Schuljahren ins Stocken gerät? Braucht ein Kind nur mehr Zeit, um den Leselernprozess abzuschließen und mehr Sicherheit beim Schreiben zu erlagen? Liegt eine Legasthenie vor? Diese zweiteilige Fortbildung zeigt, wie Lehrkräfte Auffälligkeiten bei betroffenen Schüler*innen erkennen, einordnen und gezielte Fördermaßnahmen einleiten.In zweiten Teil der Reihe setzen Sie das bereits erworbene Wissen hinsichtlich der diagnostischen Möglichkeiten um, indem anhand konkreter Fallbeispiele der Lernstand im Lesen und Schreiben einzelner Schüler*innen eingeschätzt und der Förderbedarf ermittelt wird. Daraus abgeleitet werden Fördermethoden und Unterstützungsmaßnahmen vorgestellt, die sich im täglichen Unterricht einsetzen lassen. Tipps zur Bewertung werden dabei nicht fehlen.Wichtige Hinweise zum Verbraucherschutz finden Sie hier. Inhaltliche Schwerpunkte:Anwendung diagnostischer Verfahren zur Einschätzung des Lernstands im Lesen und Schreiben anhand von FallbeispielenVorstellung und Ableitung alltagstauglicher Fördermethoden und UnterstützungsmaßnahmenTipps und Hinweise zur Bewertung von Leistungen betroffener Schüler*innen