LRS und Legasthenie im Unterrichtsalltag (1)

Dies ist ein Mitschnitt unseres gleichnamigen Live-Webinars.Auf folgende Inhalte dürfen Sie sich freuen:Die Lese- und Schreibkompetenz bilden die Basis für den Erfolg im Schulalltag eines jeden Kindes. Was aber, wenn der Lernprozess in den ersten Schuljahren ins Stocken gerät? Braucht ein Kind nur mehr Zeit, um den Leselernprozess abzuschließen und mehr Sicherheit beim Schreiben zu erlagen? Liegt eine Legasthenie vor? Diese zweiteilige Fortbildung zeigt, wie Lehrkräfte Auffälligkeiten bei betroffenen Schüler*innen erkennen, einordnen und gezielte Fördermaßnahmen einleiten.In diesem Teil erhalten Sie unter anderem den theoretischen Hintergrund zur schulischen Entwicklungsstörung Legasthenie. Dazu werden die unterschiedlichen Begrifflichkeiten definiert und mögliche Ursachen aufgezeigt. Anschließend stellt die Referentin die Aspekte zur Diagnostik einer Legasthenie nach klinischen Kriterien vor. Mit diesem Hintergrund können die schulischen Diagnosemöglichkeiten genutzt und Fördermöglichkeiten im schulischen Kontext abgeleitet werden. Mithilfe von Praxisbeispielen werden Sie angeleitet, die theoretischen Inhalte gleich praktisch anzuwenden.Wichtige Hinweise zum Verbraucherschutz finden Sie hier. Inhaltliche Schwerpunkte:Vermittlung theoretischer Grundlagen zur schulischen Entwicklungsstörung LegasthenieVorstellung diagnostischer Kriterien und schulischer DiagnosemöglichkeitenAbleitung und praktische Anwendung gezielter Fördermaßnahmen anhand von Praxisbeispielen