Wie spät ist es?

Wer hat an der Uhr gedreht? Ist es wirklich schon so spät? Diese kurze Unterrichtseinheit macht Ihre Schüler fit darin, die Uhrzeit abzulesen. Die Aufgaben entsprechen alle dem Konzept des aktiv-entdeckenden Lernens. Ihre Schüler malen zu vorgegebenen Uhrzeiten die Zeiger in eine Uhr oder notieren zu vorgegebenen Uhrzeiten die Uhrzeit. Neben Arbeitsblättern mit verschiedenen Übungsaufgaben bietet das Material zusätzlich zwei Merkblätter, die es den Schülern erleichtern sich mit dem Thema auseinanderzusetzen.“Wie spät ist es?“ ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel „Größen aktiv entdecken – Zeit“ von Heide Hildebrandt und Rüdiger Hildebrandt.