Till Eulenspiegel und die 70 Stufen

Überall in unserer Umwelt können wir Zahlen entdecken, zum Beispiel die Anzahl von Zweigen und Blättern an einem Baum, die Hausnummern in einer Straße, Ordnungszahlen in Listen, Rechenzahlen in Formeln, Geldwerte auf Münzen oder die Anzahl von Stufen einer Treppe. Manchmal regen uns die Zahlen an, mit ihnen zu spielen, dann können wir spannende Zahlenrätsel entwickeln. Dieser „Zahlenphilosophie“ folgend, haben die Autorinnen und der Autor von der Gemeinschaftsschule Erfurt ein interessantes Aufgabenfeld zur Anzahl der Stufen, die man zum Eingang der berühmten Hohen Domkirche St. Marien hochgeht, kreiert. Im Fokus dieser Unterrichtseinheit stehen dabei die mathematischen Leitideen Zahl und funktionaler Zusammenhang.