Bücher Sekundarstufe

Wer sich richtig bewirbt, hat größere Chancen! Für das Internet gilt diese Behauptung ganz besonders. Das Trainingsprogramm für Haupt- und Realschüler ist aufgebaut in praktischen Steps, von der E-Mail-Kurzanfrage über das Einrichten einer eigenen Homepage, der Bearbeitung von Musteranfragen und der erfolgreichen Bewerbung im Online-Assessment-Center. Jedes Thema wird nach einer Einführung kleinschrittig von den Schülern […]

Wie fit sind meine Schüler wirklich in Französisch? Können sie sich jemandem auf Französisch vorstellen? Wissen sie, wie man das Imparfait oder das passé composé bildet? Oder wie man einen kurzen Lebenslauf auf Französisch schreibt? Mithilfe dieser Lernzielkontrollen können Sie sich einen genauen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse verschaffen und herausfinden, wo noch Nachholbedarf […]

Lesen und Schreiben lernen ist für Schüler mit geistiger Behinderung eine enorme Herausforderung, die ihnen viel Üben und Wiederholen abverlangt. Diese Unterrichtseinheit stellt ein umfassendes Programm vor, um das Lesen und Schreiben von Buchstaben, Wörtern, Sätzen und schließlich einfachen Texten zu vermitteln. Im Fokus der Materialien steht der Buchstabe O/o mit vielfältigen Übungen zur optischen und akkustischen Differenzierung, Anregungen […]

Vermitteln Sie Ihren Schülerinnen und Schülern Sicherheit in dieser wunderschönen Sprache: Das gelingt mit diesen altersstufenabhängigen Lernzielkontrollen, die in sprachlichen Alltagssituationen angesiedelt sind. Geübt werden beispielsweise Konjugationen und Übersetzungen, in einer französischen Schule oder das Lesen der Uhr. Die Lösungsblätter sind separat. „Französisch-Tests 1“ ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel „Lernzielkontrollen Französisch“ von Katharina Walter, […]

Diese Unterrichtseinheit umfasst ausgereifte Ideen für den Lese- und Schreibunterricht sowie eine Fülle von einfachen Aufgabenformen für den Buchstaben D/d. Jedes Kapitel steht in einem das Kapitel übergreifenden Sinnbezug und bietet, um an die Lebenswelt der Schüler anzuknüpfen, ein Rahmenthema an. Betrachtet man das Lesen als Decodierung von Zeichen und Sinnentnahme, so erscheint es sehr wichtig, im Prozess […]

Lesen und Schreiben lernen ist für Schüler mit geistiger Behinderung eine enorme Herausforderung, die ihnen viel Üben und Wiederholen abverlangt. Diese Unterrichtseinheit stellt ein umfassendes Programm vor, um das Lesen und Schreiben von Buchstaben, Wörtern, Sätzen und schließlich einfachen Texten zu vermitteln. Im Fokus der Materialien steht die Lautverbindung Ei/ei mit vielfältigen Übungen zur optischen und akkustischen Differenzierung, Anregungen zur […]

Lesen und Schreiben lernen ist für Schüler mit geistiger Behinderung eine enorme Herausforderung, die ihnen viel Üben und Wiederholen abverlangt. Diese Unterrichtseinheit stellt ein umfassendes Programm vor, um das Lesen und Schreiben von Buchstaben, Wörtern, Sätzen und schließlich einfachen Texten zu vermitteln. Im Fokus der Materialien steht der Buchstabe B/b mit vielfältigen Übungen zur optischen und akkustischen Differenzierung, Anregungen […]

Diese Unterrichtseinheit umfasst ausgereifte Ideen für den Lese- und Schreibunterricht sowie eine Fülle von einfachen Aufgabenformen für den Buchstaben C/c. Jedes Kapitel steht in einem das Kapitel übergreifenden Sinnbezug und bietet, um an die Lebenswelt der Schüler anzuknüpfen, ein Rahmenthema an. Betrachtet man das Lesen als Decodierung von Zeichen und Sinnentnahme, so erscheint es sehr wichtig, im Prozess […]

Diese Unterrichtseinheit umfasst ausgereifte Ideen für den Lese- und Schreibunterricht sowie eine Fülle von einfachen Aufgabenformen für den Buchstaben A/a. Jedes Kapitel steht in einem das Kapitel übergreifenden Sinnbezug und bietet, um an die Lebenswelt der Schüler anzuknüpfen, ein Rahmenthema an. Betrachtet man das Lesen als Decodierung von Zeichen und Sinnentnahme, so erscheint es sehr wichtig, im Prozess […]

Diese Unterrichtseinheit umfasst ausgereifte Ideen für den Lese- und Schreibunterricht sowie eine Fülle von einfachen Aufgabenformen für den Buchstaben ä/ö/ü. Jedes Kapitel steht in einem das Kapitel übergreifenden Sinnbezug und bietet, um an die Lebenswelt der Schüler anzuknüpfen, ein Rahmenthema an. Betrachtet man das Lesen als Decodierung von Zeichen und Sinnentnahme, so erscheint es sehr wichtig, im Prozess […]