Bücher Sekundarstufe

Das Themenheft La vie quotidienne unterstützt Lehrkräfte und Referendar/-innen des Fachs Französisch mit Kopiervorlagen für die Lernjahre 1-3.Sie erhalten einen übersichtlichen, vielseitigen und sofort einsetzbaren Fundus an Unterrichtsmaterialien zu zentralen Themen des Französischunterrichts: Se présenter La vie à la maison En ville ou à la campagne Manger en France L’école  

Lernkrimis für Ihren Spanischunterricht im ersten und zweiten Lernjahr Grammatik und Rechtschreibung mal anders und spannend begeben Sie sich mit Ihrer Klasse in die abwechslungsreichen Welten verschiedener Kriminalgeschichten: El perro de la vecina erzählt die Geschichte von Paquito, dem Hund der Nachbarin, der nach seiner morgendlichen Runde nicht mehr zurückkommt. Ihr Nachbar, der Jäger Don […]

„Das hatten wir doch vorher gar nicht im Unterricht!“ oder „Sie hören von meinem Anwalt!“Solche oder ähnliche Sätze haben Sie sicherlich auch schon zu hören bekommen. Die Leistungsbeurteilung Ihrer Schüler/-innen kann es aus schulrechtlicher Sicht ganz schön in sich haben. Dieser kompakte Ratgeber gibt Ihnen Antworten auf alle wichtigen rechtlichen Fragen. So können Sie in […]

Mit den Kopiervorlagen ¡Hablemos! trainieren Ihre Schüler/-innen jederzeit selbstständig und dialogisch ihre Sprechkompetenz im Spanischen. 17 kommunikative, relevante und schülernahe Aktivitäten für variierende Sprechaufgaben zum direkten Einsatz Viele Themenfeldern, z. B. cultura, ciencia, tecnología, responsabilidad global, medios, mundo laboral Strukturierte Anleitungen mit Tipps und Variationsmöglichkeiten zur Sprechaktivität Die Themenfelder verlangen eine aktive Auseinandersetzung, stellen authentische […]

Wozu digitale Medien in meinem Unterricht? Weil Sie damit besser und vielfältiger unterrichten können!Digital unterrichten liefert Unterrichtsentwürfe für den unkomplizierten Einsatz digitaler Medien mit Erklärungen, Infos, Erläuterungen, Anleitungen und Methodenvermittlung zur sofortigen Umsetzung. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem einfachen Umgang mit den digitalen Medien. So können alle – auch Unerfahrene – die Möglichkeiten […]

Einfacher Einstieg in die Nutzung von Tablets Im Rahmen des Digitalpakts für Schulen gibt es immer mehr Tabletklassen, in denen alle Schüler/-innen und Lehrkräfte über ein Tablet verfügen und so der Unterricht digital und ohne Papier gestaltet wird. Als einführende Starthilfe stellt dieses Buch verschiedene Funktionen von Tablets, den auf ihr angewendeten Programmen und Webtools […]

Medienerziehung und sinnvolle Digitalisierung im Unterricht Dieser Band stellt digitale Tools für den unkomplizierten Einsatz in den Fächern Politik, Wirtschaft und Sozialwissenschaften vor. Die Schüler/-innen setzen sich mit fachspezifischen Unterrichtsinhalten auseinander (z. B. Hate Speech, Fake News). Darüber hinaus erwerben sie zentrale Medienkompetenzen beim Lernen mit digitalen Medien.Aus dem Inhalt: Wortwolke erstellen mit Mentimeter Mindmaps […]

Schüler/-innenzentrierte Arbeitsformen mit Moodle Präsenzunterricht? Distanzunterricht? Hybridunterricht? Moodle für die Unterrichtsarbeit mit Texten zeigt einfach und innovativ aufbereitet, wie Schüler/-innen die (software-)technischen Angebote der Lernplattform für einen bewussten, kritischen und kreativen Umgang mit Texten verwenden können. Damit erweitern sie ihre Medienkompetenz, Textkompetenz und sozialen Kompetenzen in sinnvoller Verschränkung. Das Buch stellt Methoden der Unterrichtsarbeit aus […]

Wie gut lernen die Schüler/-innen bei mir? Die Antwort auf diese wichtige Frage gibt Anhaltspunkte für die Qualität Ihres Unterrichts. Dazu müssen Sie mit Ihren Schüler/-innen in direkten Austausch über den Lernprozess kommen und nicht ausschließlich anhand von Lernergebnissen urteilen. Das Buch hilft Ihnen, diesen Dialog zu führen. In Abgrenzung zu einseitigen Rückmeldungsmodellen erfahren Sie […]

Die Klassenarbeit ist der objektive und traditionelle Weg zur Leistungserfassung im Unterricht. Dieses Praxisbuch unterstützt Sie bei der Auswahl und Konzeption von kompetenzorientierten Aufgaben für die Fächer Englisch und Französisch im Rahmen schriftlicher Leistungsmessungen. Aus dem Inhalt: Kompetenzorientierung im Fremdsprachenunterricht Traditionelle Leistungsüberprüfung vs. kompetenzorientierte Klassenarbeiten Gütekriterien Aufgabenformate Überprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und […]