Bücher Sekundarstufe

Grundlagen zur Arbeit mit FlüchtlingskindernFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Die unverzichtbare Grundlage für […]

Ethikunterricht mit FlüchtlingskindernFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Ethikunterricht teilnehmen können?Um entsprechende Inhalte erfassen zu können, […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Ethikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Ethikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Ethikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Ethikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie diesen Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Abhilfe […]

Kooperative Lernformen im Mathematikunterricht Die Vorteile kooperativer Lernmethoden sind offensichtlich: Themen werden nachhaltiger erarbeitet, die Zusammenarbeit wird gefördert und Kommunikation und Interaktion werden geschult. Zudem steigt die Motivation der Schüler. Doch wie setzt man eine kooperative Lernkultur im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am besten um? Fundierte PraxismaterialienMit diesem Band erhalten Sie Praxismaterialien zu den Kernthemen […]

Der Download bietet Ihnen zwei komplett aufbereitete, auf das kooperative Lernen ausgerichtete Unterrichtseinheiten für Ihren Mathematikunterricht in der 8. Klassenstufe. Im Mittelpunkt steht das Thema Prozentrechnung.Dabei werden die jeweiligen Inhalte mit den kooperativen Lernformen Ich-Du-Wir, Gruppenpuzzle und Lerntempoduett verknüpft und durch Lehrerhinweise eingeführt, die die Methoden kurz vorstellen sowie fachdidaktische Anmerkungen, Hinweise zur Durchführung und […]

Der Download bietet Ihnen eine komplett aufbereitete, auf das kooperative Lernen ausgerichtete Unterrichtseinheit für Ihren Mathematikunterricht in der 8. Klassenstufe. Im Mittelpunkt steht das Thema Flächenberechnung.Dabei werden die jeweiligen Inhalte mit der kooperativen Lernform W-E-G-Methode verknüpft und durch Lehrerhinweise eingeführt, die die Methoden kurz vorstellen sowie fachdidaktische Anmerkungen, Hinweise zur Durchführung und zur Gruppeneinteilung geben.Die […]