Bücher Sekundarstufe

Diese Materialien zum Thema „Praktisch in die Zukunft schauen“ fördern das sinnentnehmende Lesen und bestehen aus einem einfachen Erzähltext, einem ebenso einfachen Sach- oder Gebrauchstext und daran anschließend Fragen und Aufgaben. Schritt für Schritt werden die Schüler*innen unterstützt, die wichtigsten Informationen zu finden und den Sinn des Gelesenen zu erfassen und zu verstehen.  Die Materialien […]

Beim Logical „Im Kaufhaus Ellermann“ steht ein kriminalistisches Thema im Mittelpunkt: Die Aufgabe besteht darin, aus einer Fülle von Informationen die für die Lösung relevanten Aussagen herauszufiltern und in eine vorgegebene Tabelle einzutragen. So fügen die Schüler*innen die Hinweise Schritt für Schritt zu einer Lösung zusammen. Diese Art des Rätselns fördert nicht nur Lesekompetenz, sondern […]

So ergründen Sie nachhaltig Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten! Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten gehören zu den beliebtesten Themen des Deutschunterrichts in der 5. und 6. Klasse. Als unterhaltsame Lektüren bereiten sie den Schüler*innen viel Spaß und eignen sich erfahrungsgemäß hervorragend für den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen. Häufig beschränkt sich der Unterricht allerdings auf die Lektüre […]

Beim Logical „Aus dem Alltag von Gaunern und Kriminellen“ steht ein kriminalistisches Thema im Mittelpunkt: Die Aufgabe besteht darin, aus einer Fülle von Informationen die für die Lösung relevanten Aussagen herauszufiltern und in eine vorgegebene Tabelle einzutragen. So fügen die Schüler*innen die Hinweise Schritt für Schritt zu einer Lösung zusammen. Diese Art des Rätselns fördert […]

Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten gehören zu den beliebtesten Themen des Deutschunterrichts in der 5. und 6. Klasse. Als unterhaltsame Lektüren bereiten sie den Schüler*innen viel Spaß und eignen sich erfahrungsgemäß hervorragend für den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen. Häufig beschränkt sich der Unterricht allerdings auf die Lektüre von Textauszügen und die Beantwortung von Verständnisfragen. Die […]

Beim Logical „Wo ist Merle?“ steht ein kriminalistisches Thema im Mittelpunkt: Die Aufgabe besteht darin, aus einer Fülle von Informationen die für die Lösung relevanten Aussagen herauszufiltern und in eine vorgegebene Tabelle einzutragen. So fügen die Schüler*innen die Hinweise Schritt für Schritt zu einer Lösung zusammen. Diese Art des Rätselns fördert nicht nur Lesekompetenz, sondern […]

Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten gehören zu den beliebtesten Themen des Deutschunterrichts in der 5. und 6. Klasse. Als unterhaltsame Lektüren bereiten sie den Schüler*innen viel Spaß und eignen sich erfahrungsgemäß hervorragend für den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen. Häufig beschränkt sich der Unterricht allerdings auf die Lektüre von Textauszügen und die Beantwortung von Verständnisfragen. Die […]

Beim Logical „Hundeliebhaber Peter Pudel“ steht ein kriminalistisches Thema im Mittelpunkt: Die Aufgabe besteht darin, aus einer Fülle von Informationen die für die Lösung relevanten Aussagen herauszufiltern und in eine vorgegebene Tabelle einzutragen. So fügen die Schüler*innen die Hinweise Schritt für Schritt zu einer Lösung zusammen. Diese Art des Rätselns fördert nicht nur Lesekompetenz, sondern […]

Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten gehören zu den beliebtesten Themen des Deutschunterrichts in der 5. und 6. Klasse. Als unterhaltsame Lektüren bereiten sie den Schüler*innen viel Spaß und eignen sich erfahrungsgemäß hervorragend für den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen. Häufig beschränkt sich der Unterricht allerdings auf die Lektüre von Textauszügen und die Beantwortung von Verständnisfragen. Die […]

Beim Logical „Kriminelles Damenkränzchen“ steht ein kriminalistisches Thema im Mittelpunkt: Die Aufgabe besteht darin, aus einer Fülle von Informationen die für die Lösung relevanten Aussagen herauszufiltern und in eine vorgegebene Tabelle einzutragen. So fügen die Schüler*innen die Hinweise Schritt für Schritt zu einer Lösung zusammen. Diese Art des Rätselns fördert nicht nur Lesekompetenz, sondern auch […]