Handlungsorientiert: Rechnen bis 100 3./4. Kl.

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Kompetenzen. Die kurze Unterrichtseinheit Handlungsorientiert: Rechnen bis 100 3./4. Kl. berücksichtigt die Individualität eines jeden Kindes und steigert durch den Einsatz aller Sinne die Motivation und Nachhaltigkeit des Lernens. Nach einem Einstieg mit umfangreichen Lehrerhinweisen folgen vielfältige Kopiervorlagen, die die Grundrechenarten Addition und Subtration, sowie Division und Multiplikation im Zahlenraum bis 100 behandeln. Die Unterlagen zeigen der Lehrkraft interessante Ideen für die Visualisierung und Differenzierung der Aufgabenstellungen auf und die Abwechslung durch spielerische Aufgabenformate erleichtert den Schülern die Konzentration.