Effektive Portfolioarbeit im Unterricht

Portfolio-Arbeit eignet sich wunderbar, um die Eigenverantwortungder Schüler für ihren Lernprozess zu stärken und entlastet Sie alsLehrkraft, da Sie nicht ständig im Fokus des Unterrichts stehen. Diebeiden erfahrenen Lehrerfortbildnerinnen Bettina Geiger und GabrieleWisor erklären in diesem kompakten Ratgeber, was Portfolio-Arbeit eigentlich ist und beantworten grundlegende Fragen wie: Wasist meine Rolle als Lehrer während der Arbeitsphase? Wie kontrolliereich, ob die Schüler die Arbeitszeit wirklich sinnvoll genutzt haben?Und: Wie viel Zeit muss man für die Korrektur und die Bewertungeinplanen? Die editierbaren Vorlagen und Checklisten, die auf derbeigelegten CD enthalten sind, helfen Ihnen dabei, das Konzept ohne großen zusätzlichen Aufwand auf die eigenen Bedürfnisse anzupassen. Und damit wirklich alles klappt, beschreiben die Autorinnen diewichtigsten Stolperfallen bei der Umsetzung, denn nicht jeden Fehlermuss man selber machen.Dieser Titel ist einsetzbar an allen weiterführenden Schulen inklusive G8 und G9.Inhaltliche SchwerpunkteWarum überhaupt Potfolio-Arbeit?Das Projekt-PortfolioDas Prozess-PortfolioZeit – Ort – Organisatorisches – Themenfindung – Durchführung – Bewertung