DaZ-Training: Sprachlicher Ausdruck 5

Schüler, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sprechen, haben oft auch noch nach dem Grundschulbesuch sprachliche und grammatische Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache. Eine besondere Herausforderung stellt die schulische „Bildungssprache“ dar, die sich durch ihre Systematik von der meist zufällig erlernten Alltagssprache unterscheidet. Die folgenden Kopiervorlagen zu den Themen Schaubilder analysieren und interpretieren beinhalten Arbeitsblätter zur Entwicklung von Sprachbausteinen für den Einleitungsteil, den Hauptteil und die abschließende Zusammenfassung einer Schaubildanalyse. Es werden Ihnen Materialien inklusive einem Lösungsteil geliefert, die speziell auf die Sprachförderung von Lernenden mit DaZ ausgerichtet sind, sich dabei zielgerichtet an den Inhalten des regulären Deutschunterrichts orientieren und zur Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks beitragen.So gleichen Sie mögliche sprachliche Nachteile Ihrer Schüler aus und bereiten sie auf die reguläre Abschlussprüfung vor.