Wünsche

Diese Unterrichtseinheit setzt sich mit der Ursache von Wünschen auseinander, wobei auch die Individualität von Wünschen berücksichtigt wird. Die Schüler werden sensibilisiert, materielle und ideelle sowie erfüllbare und nicht erfüllbare Wünsche zu unterscheiden. Letztlich beschäftigen sich die Schüler in diesem Kontext auch mit dem abstrakten Konstrukt Glück. Wünsche verwirklichen, Glück haben, Wunschlos glücklich: Die Übungen in Form von Infotexten, Elfchen, Lückentexten, Ankreuzaufgaben und Bildern werden an Lernstationen bearbeitet und eignen sich so besonders gut für hetegorene Lerngruppen. Zusätzlich enthalten die Unterlagen einen Beobachtungsbogen, einen Selbsteinschätzungsbogen und die Lösungen.