Bücher Grundschule

Sportunterricht in der 1. Klasse ist oftmals anstrengend. Die Kinder lärmen, haben Orientierungsprobleme und wissen noch nicht, wie sie sich in Umkleidekabine und Sporthalle verhalten sollen. Dieses E-Book hilft Ihnen, diese Herausforderungen zu meistern und einen entspannten, kindgerechten Anfangsunterricht im Fach Sport zu gestalten. Neben einem kurzen theoretischen Abriss bietet Ihnen das E-Book zunächst eineCheckliste […]

Mithilfe des Benimm-Führerscheins üben Ihre Schüler spielerisch das richtige Benehmen in Schule, Öffentlichkeit und zu Hause ein. Thematisiert wird zum Beispiel das Verhalten bei Mahlzeiten, beim Umgang mit älteren Menschen, im Sportunterricht, auf der Schultoilette, in öffentlichen Verkehrsmitteln oder im Restaurant. Kurze Bildergeschichten aus dem Alltag der Kinder dienen als Grundlage, über das Verhalten anderer […]

Was ist der Unterschied zwischen Obst und Gemüse? Welche Lebensmittel sind gesund? Der Band Lernstationen zum Lehrplanthema „Gesunde Ernährung“ enthält neben spannenden Aufgaben und Experimenten auch handlungsorientierte Materialien, die speziell für den inklusiven Unterricht konzipiert wurden und allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden. Für Kinder mit Lernschwierigkeiten gibt es die Aufgaben in bildlicher Darstellung und […]

Der Schulsport in der Grundschule hat die Aufgabe, den Kindern Möglichkeiten aufzuzeigen, sich fair miteinander zu messen. Im Vordergrund soll dabei die spielerische, regelgeleitete körperliche Auseinandersetzung stehen. Doch haben auch Sie Bedenken, Zweikampfsportarten im Sportunterricht umzusetzen? Dann ist dieses Buch genau das Richtige für Sie. Es liefert Ihnen konkret umsetzbare Unterrichtseinheiten zur Vermittlung des regelgerechten […]

Versuche zum Sehen durchführen, Produkte für die Körperhygiene sortieren oder einen Zahnputzpass erwerben – die Lernstationen zu den Lehrplanthemen Körper und Sinne enthalten spannende Aufgaben und handlungsorientierte Materialien, die speziell für den inklusiven Unterricht konzipiert wurden. Die differenzierten Materialien werden allen Ihren Schülern gerecht: Für Kinder mit Lernschwierigkeiten gibt es die Aufgaben in bildlicher Darstellung […]

Es gehört zum Kern jedes Religionsunterrichts in der Grundschule, dass die Schüler eine erste Vorstellung von der Person und dem Wirken Jesu entwickeln. Heute mehr denn je bringen die Kinder allerdings ganz unterschiedliches Wissen über Jesus mit in die Grundschule – viele begegnen Jesus zum ersten Mal. Diesen unterschiedlichen Hintergründen und Lernausgangslagen Rechnung tragend, bieten […]

Unbekannte Täter und schnelle Fluchtfahrzeuge – die acht Lernstationen zum Thema Adjektive sind inhaltlich in eine spannende Kriminalgeschichte eingebunden. Dabei sind Ihre Schüler den Adjektiven auf der Spur. Sie lernen, Adjektive für eine genaue Beschreibung von „Verdächtigen“ zu nutzen, sie ins Gegenteil zu setzen und Steigerungsstufen zu untersuchen. Die „Ermittlungsbögen“ für die Suche nach dem […]

Wie führe ich meine Schüler Schritt für Schritt zum eigenen Text, ohne dass sie die Freude am Schreiben verlieren? Wie kann ich meine Schüler dazu bringen, ihren Text sinnvoll zu überarbeiten? Wie markiere ich die Fehler in den Textentwürfen, ohne die Kinder zu überfordern? Dieser Band bietet praxiserprobte Materialien zur Planung, Erstellung und Bewertung von […]

Welchen Werdegang hatte Martin Luther? Was bedeutet der Reformationstag? Warum übersetzte Luther die Bibel? Die interessanten Lernstationen zum Religionsunterricht bieten Ihnen vielfältigesund eindrucksvolles Material zum Wirken und Schaffen Martin Luthers. Mit den Stationen nähern sich die Schüler nicht nur der Person Luthers, sondern auch seiner Zeit an. Zum Beispiel erfahren sie etwas über das Schulleben […]

Trendsportarten bescheren Kindern oft sehr schnell Erfolgserlebnisse und motivieren sie für die Ausübung der klassischen Sportarten. Würden Sie sich auch gerne den neuen coolen Sportarten öffnen, sind aber unsicher, wie Sie diese in den Sportunterricht der Grundschule integrieren können? Wie groß ist der Aufwand? Wie ist sichergestellt, dass die Kompetenzerwartungen des Lehrplans abgedeckt sind? Was […]