Bücher Grundschule

Eine Hilfestellung bei der Unterrichtsvorbereitung für das Fahrradtraining im Schonraum. Hier über die Schüler der 3. Klasse, sich bei unterschiedlichen Anforderungen sicher mit dem Fahrrad zu bewegen. Diese Kompetenzen werden in dem Kurzfilm mit Vorschlägen zur Differenzierung veranschaulicht.

Im Wald leben Rehe, Hirsche, Wisente und Wildschweine, die man normalerweise selten sieht, weil sie sich gern zurückziehen. Hier bekommen die Kinder einen ersten Einblick in deren Lebensweise.

Wasser kann viel und ohne Wasser gäbe es kein Leben: Wasser kann kühlen, Wasser hat Kraft, wir Menschen müssen täglich genügend Wasser trinken. Wasser hat erstaunliche physikalische Fähigkeiten und ist ein kostbarer Rohstoff.

Wie und womit haben die Menschen früher ihre Geräte und Werkzeuge hergestellt? Alte Werkzeuge, wie zum Beispiel der Faustkeil, waren bereits sehr durchdacht. Es wirkt gezeigt, wie ein Rad hergestellt wird und die Arbeit in einer Schmiede.

Salz, Fett und Zucker brauchen wir als Energielieferanten, aber bitte nicht zu viel davon. In einfacher und verständlicher Weise können sich die Grundschulkinder über die Bestandteile der Nahrung informieren. Sie werden angeregt, über unterschiedliche Essgewohnheiten zu sprechen und über das eigene Essverhalten nachzudenken.

Um sich vor Kälte zu schützen haben Menschen seit jeher Kleidung hergestellt: aus Fellen, Leder, Stoffe aus gesponnener Wolle. Hier werden alte Herstellungstechniken vorgestellt.

Eine Wiese im Frühjahr ist sieht wunderschön aus und ist ein erstaunlicher Lebensraum: Viele Pflanzen blühen nach dem Winter und bieten vielen Insekten Nahrung.

Karten werden als angepasste Vogelperspektive interpretiert und verschiedene Arten und Zwecke von Karten vorgestellt. Man erfährt dabei, wie und von wem solche Karten überhaupt hergestellt werden.

Ob beim Wandern in der freien Natur oder auch auf der Suche nach dem Ziel in einer fremden Stadt – immer wieder sind wir auf Orientierungshilfen angewiesen, wie z. B. Landkarten, Stadtpläne oder auch einen Kompass. Ohne das Wissen, wie man eine Karte liest, findet man sein Ziel nicht.

Hilfestellungen beim Kartenlesen werden dargestellt: der Maßstab, die Legende, die wichtigsten Symbole, Planquadrate, Höhenlinien usw. Diese sind die eigentliche „Sprache“ der Karten. Denn nur wer sie versteht, kann eine Karte richtig lesen.