Bücher Grundschule

Sachunterricht 2. Klasse Lernzielkontrollen zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten Informationen und Tests zum Vertiefen und Wiederholen der Themenbereiche im Sachunterricht der 2. Klasse Inhalte: Hecke und ihre Bewohner, Kalender, Haustiere, Obst und Gemüse, Ernährung, Grundrisse, Umgang mit Müll und Uhr Tests und Proben wie in der Schule: Punktevergabe und eine Note vermitteln den Leistungsstand Zur gezielten […]

Deutsch 3. Klasse Rechtschreibung leicht gemacht Übungen zum richtigen Schreiben von Wörtern Intensives Schreibtraining für Deutsch 3. Klasse Übungen zu Rechtschreibfällen, Vorsilben und Nachsilben Einfache Aufgabenstellungen für selbstständiges Lernen Ideal zur Vorbereitung auf den ÜbertrittFakten zum Übungsheft DIN-A5-Heft 64 Seiten Liebevoll farbig illustriert Mit herausnehmbarem LösungsteilUnsere Reihe „Mein Übungsheft“Übung macht die Meisterin oder den Meister! […]

Mathe 1. Klasse Zahlen schreiben lernen und erstes Rechnen üben Zahlen von 1 bis 10 schreiben Zählen, Mengen, erstes Rechnen Zahlenraum bis 10 Verbesserung des Schriftbildes und der Motorik Einfache Aufgabenstellungen für Selbstständigkeit von Anfang anFakten zum Übungsheft DIN-A5-Heft 64 Seiten Liebevoll farbig illustriert Mit herausnehmbarem LösungsteilUnsere Reihe „Mein Übungsheft“Übung macht die Meisterin oder den […]

Say goodbye to boredom! This puzzle block contains 57 different puzzles for smart kids to solve: mazes, picture puzzles, find the mistakes, sudokus, exercises for comparing and connecting and a whole lot more. While children have fun solving the puzzles, they are developing their motor skills and abilities of perception, concentration and logical thinking. The […]

Die Umsetzung der Inklusion ist heute eine zentrale Aufgabe für alle Lehrkräfte der verschiedenen Schulformen, so auch für die Grundschule. Die Frage, was Inklusion ist, wurde bereits in verschiedenen Publikationen reflektiert. Deshalb rückt dieses Buch die unterschiedlichen SchülerInnen mit besonderem Förderbedarf im inklusiven Unterricht in den Fokus: SchülerInnen mit Beeinträchtigungen des Lernens, der Kognition, der […]

Die in Schulen zu vermittelnden Sachverhalte werden im Wesentlichen bereits vor den Lehr-Lern-Situationen im Unterricht festgelegt. Lernräume und Methoden für selbst entdeckendes Lernen sowie eine reflexive Selbstbegegnung der Lernenden werden dabei eher selten eröffnet. „Bewegung als Lernprinzip“ soll Kindern in Grundschulen ermöglichen, den eigenen Körper (wieder) zu entdecken und über seine vielfältigen spürbaren und symbolischen […]

Die in Schulen zu vermittelnden Sachverhalte werden im Wesentlichen bereits vor den Lehr-Lern-Situationen im Unterricht festgelegt. Lernräume und Methoden für selbst entdeckendes Lernen sowie eine reflexive Selbstbegegnung der Lernenden werden dabei eher selten eröffnet. „Bewegung als Lernprinzip“ soll Kindern in Grundschulen ermöglichen, den eigenen Körper (wieder) zu entdecken und über seine vielfältigen spürbaren und symbolischen […]

Education is still an important reference point in discussions over the justification, purpose and critique of educational activity. But how can the concept be understood in such a way as to do justice to contemporary social conditions and link up with research into actual educational processes? This book presents a new view of the concept […]

Education is still an important reference point in discussions over the justification, purpose and critique of educational activity. But how can the concept be understood in such a way as to do justice to contemporary social conditions and link up with research into actual educational processes? This book presents a new view of the concept […]

Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? Inwieweit sind sie im Unterricht zu (partei-)politischer Neutralität verpflichtet? Wie sollen sie im Unterricht mit kontroversen und polarisierenden Themen, z.B. Migration, Klimawandel, COVID- 19 Pandemie etc. umgehen? Wie sollen sie sich zu extremistischen, illiberalen und antidemokratischen Äußerungen von Schülern verhalten? Diese Fragen sind nicht allein von akademischer Relevanz. Die Kontroverse […]