Bücher Grundschule

Verfügen viele Ihrer Schüler über unzureichende Kompetenzen in der deutschen Sprache? Fehlt ihnen damit die Grundlage, um in der Schule erfolgreich lernen zu können? Aktuelle Studien belegen wiederholt die Notwendigkeit einer frühzeitigen und systematischen Diagnose und Förderung der sprachlichen Kompetenzen ein- und mehrsprachiger Kinder bereits im Vorschulalter. Hinzu kommen Kinder mit Fluchterfahrungen, die schnellstens die […]

Lehrkräfte haben es – unabhängig von der Schulform, in der sie unterrichten – immer mit einzelnen Schülern und ihren individuellen Lebens- und Lernbiographien zu tun. Dass diese Biographien häufig das Thema Migration beinhalten, ist nicht allen Lehrkräften durchgehend bewusst. Doch hängen Motivation und Lernbereitschaft oftmals auch von Faktoren ab, die im Unterrichtsgeschehen nicht sichtbar werden: […]

Fehler über Fehler bei der Rechtschreibung in Ihrer Klasse – kennen Sie das Problem? Wörter korrekt zu schreiben ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler die Rechtschreibung kontinuierlich trainieren. Mit dem Arbeitsheft „Mein 5-Minuten-Trainingsheft: Rechtschreibung“ gelingt Ihren Schülern das ganz einfach, […]

Die Mehrzahl der Menschen verwendet neben der Muttersprache mindestens eine weitere Sprache als sogenannte Verkehrssprache. Verkehrssprachen haben eine überregionale Gültigkeit und entstehen aus politischen und wirtschaftlichen Gründen. Mit Ausnahme der relativ wenigen lautmalenden Wörter  und der Interjektionen („Au!“, „Oh!“ usw.) hat im Deutschen die Zuordnung der lautlichen Zeichen kaum etwas mit den Sachverhalten zu tun, […]

Fehler über Fehler bei der Rechtschreibung in Ihrer Klasse – kennen Sie das Problem? Wörter korrekt zu schreiben ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler die Rechtschreibung kontinuierlich trainieren. Mit dem Arbeitsheft „Mein 5-Minuten-Trainingsheft: Rechtschreibung“ gelingt Ihren Schülern das ganz einfach, […]

Kinder wachsen in die Sprachgemeinschaft ihrer Umgebung mit der gleichen Selbstverständlichkeit hinein, wie sie atmen oder sich bewegen. Während der Spracherwerb in den ersten Lebensjahren seinen natürlichen Lauf nimmt, kommt dem individuellen Sprachgebrauch ab dem sechsten Lebensjahr auf einmal eine ganz andere Bedeutung zu. In der Schule wird Sprache zu einem festen Bestandteil des Unterrichts […]

Alle Kinder lieben Brettspiele. Umso besser, wenn sie damit auch noch ihre phonologische Bewusstheit trainieren, denn diese Fähigkeit, die Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen, ist grundlegend für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb. Mit den farbig gestalteten Spielen üben die Kinder eine deutliche Aussprache, sie finden Reime und gliedern Wörter. Die Spielanleitungen sind kurz und variantenreich, sodass […]

Lernende einer neuen Sprache beginnen mit einzelnen Wörtern der Fremdsprache. Damit versuchen sie, mit den Sprechern dieser Sprache in einen ersten Kontakt zu kommen. Entsprechend nimmt der Erwerb des Wortschatzes beim Erlernen einer neuen Sprache sehr großen Raum ein. Jede Sprecherin und jeder Sprecher einer Sprache wie des Deutschen verfügt aktiv über Tausende und passiv […]

Sie sind es leid, unzählige Lehrwerke zu durchforsten, um die wirklich elementaren Inhalte für Ihren Sachkundeunterricht zu finden? Sie suchen spannende und motivierende Materialien anstelle trockener Theorie?Dann sind Sie bei unserer Reihe Grundwissen Sachunterricht genau richtig! Denn hier ist das wichtigste Basiswissen im Fach Sachkunde für die 2. bis 4. Klasse bereits für Sie zusammengestellt.Mithilfe […]

Das grammatische Gefüge der Muttersprache bzw. Umgebungssprache mit seinen Hunderten von Gesetzmäßigkeiten und Ausnahmen wird in kürzester Zeit erworben und angewandt. Die Mehrzahl der Zweitsprachlerner hat diesen Spracherwerbsprozess in der Muttersprache bereits durchlaufen. Doch ist die sinnstiftende Ordnung der Wörter in jeder Sprache anders. D. h. die Zweitsprachlerner verfügen über eine syntaktische Kompetenz, die sich […]