Bücher Grundschule

Entspannen im Winterwald, Weihnachtsglückssterne oder ein Lichtertanz: Mit den Entspannungsübungen dieser Unterrichtseinheit bringen Sie anhand einer Kurzgeschichte, einer Zeichenaufgabe und einer Bewegungsübung Entspannung in Ihren Klassenraum. Bei der Umsetzung der Aufgaben nutzen die Schüler ihre Vorstellungskraft optimal aus, schulen ihre Achtsamkeit und genießen gemeinsam Ruhe und Stille. Auf diese Weise verbindet das Konzept Bewegung, Entspannung sowie […]

Diese Unterrichtseinheit soll den Kindern deutlich machen, dass jeder von ihnen täglich negative Erlebnisse hat und dass es verschiedene Wege gibt, damit umzugehen. Dabei wird ihnen bewusst werden, dass der häufigste Anlass für emotionalen Stress verbale Provokationen sind. Mit Hilfe der Übungen dieser Unterrichtseinheit lernen sie Verhaltensmuster kennen, wie sie auf verbale Attacken reagieren können, […]

Sie suchen kleine Rituale, mit denen Sie gerade in der Weihnachtszeit Ruhe und Entspannung in Ihre Klasse bringen können? Dann ist diese Unterrichtseinheit genau richtig für Sie – für jede Adventswoche beinhaltet sie eine passende Yoga-Übung. Vom Yoga-Elch höchst persönlich wird jede Übung durch Illustrationen vorgeführt und mit passenden Sprachversen begleitet, bis am Ende der Adventszeit eine […]

Wie lassen sich drohende Konflikte stoppen? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler Verhaltensregeln kennen, wie sie eine sich anbahnende Konfliktsituation erkennen und rechtzeitig abwenden können. Anhand eines Rollenspiels, eines Klassenvertrags, einer Befindlichkeitsübung und dem Herstellen einer Zauberhand soll den Kindern der Umgang mit der „Stopp“-Regel einsichtig gemacht werden. Das gewaltpräventive Konzept ist in kleinere Unterrichtseinheiten gegliedert, die schnell und einfach in den […]

Gerade weil die Weihnachtszeit in die dunkle Jahreszeit fällt, haben Lichterketten und Kerzen eine besondere Faszination. In dieser Unterrichtseinheit finden Sie Übungen, Ideen und Anregungen dazu, wie sich durch weihnachtliche Yoga-Übungen mit Kerzen Ruhe und Entspannung in den Klassenraum bringen lässt. Während die Schüler die Übungen umsetzen, erlernen sie zusätzlich den achtsamen Umgang mit Kerzen.

Diese Unterrichtseinheit soll den Kindern bewusst machen, dass Schimpfwörter verletzen und deshalb aggressives Verhalten hervorrufen können. Die Kinder erkennen, dass Wörter, die für sie selbst „harmlos“ erscheinen, von anderen als verletzend empfunden werden können. Anhand der Übungen dieser Unterrichtseinheit sollen die schlimmsten Schimpfwörter der Klasse gesammelt und symbolisch vernichtet werden, sodass sie aus dem aktiven […]

Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit machen sich die Schüler Gefühle im Allgemeinen und Wut im Besonderen bewusst. Durch eine vielseitige Beschäftigung mit dem Thema Wut lernendie Schüler, dieses Gefühl zu durchschauen und finden für sich adäquate Möglichkeiten im Umgang mit ihrer Wut. Das gewaltpräventive Konzept ist in 5 Übungen gegliedert, die schnell und einfach in den Schulalltag eingebaut werden können. Dadurch fördern Sie den respektvollen […]

Die Schüler sollen in dieser Unterrichtseinheit befähigt werden, in solchen Situationen, in denen sie provoziert werden, „cool“ d. h. ruhig zu bleiben. In diesem Zusammenhang setzen sie sich mit der Wirkung von Schimpfwörtern auseinander und erlernen Verhaltensstrategien. Anhand von 4 Spiel- und Trainigseinheiten sowie einem Rap üben die Kinder sprachlich und körperlich ruhig zu bleiben […]

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler in Konfliktsituationen ihre Wut zu stoppen und deeskalierend zu handeln. Grundlegendes Anliegen der vier Übungen ist es, die Schüler zu befähigen, ihr Unwohlsein mit Hilfe von Ich-Botschaften mitzuteilen. Der Vorteil von Ich-Botschaften ist es, dass sie vom Gegenüber nicht als Vorwurf oder Angriff verstanden und somit besser angenommen werden […]

Grundlegendes Anliegen dieser Unterrichtseinheit ist es, die Schüler zu befähigen, das Problemgespräch als Lösungsstrategie in Konfliktsituationen einzusetzen. Mit Hilfe des Problemgesprächs wird den Schülern die Verantwortung für die Lösung ihrer Konflikte übertragen. Nur auf diesem Wege ist es möglich, eine für alle Konfliktparteien akzeptable Lösung zu finden. Um das Problemgespräch umsetzen zu können, wird den […]