Bücher Grundschule

Bewegung ist für Grundschüler ein sehr guter Ausgleich zum täglichen Lernen. Im Musikunterricht können Sie dieses Thema explizit aufgreifen, z.B. durch rhythmische Bewegung und Tanzelemente. Die Inhalte des Kompetenzbereiches „Musik umsetzen“ praxisbezogen und schülernah vermitteln – das gelingt jetzt mit dieser Unterrichtseinheit zum Thema „Musik und Bewegung“, in der die Schüler Bewegungen zu einem Lied […]

Selbst zu singen oder ein Instrument zu spielen, macht Spaß! Doch wie führen Sie Ihre Schüler an den ersten Kontakt mit Intrumenten heran? Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen abwechslungsreiche Übungen und Materialien, die die Notenlehre spielerisch vermitteln und den Schülern einen leichten Einstieg verschaffen. Dank vieler praktischer Tipps und Umsetzungshilfen gelingt Ihnen so ein kompetenzorientierter Musikunterricht ohne viel Vorbereitungsaufwand! 

Tanz ist die Umsetzung von Inspiration in Bewegung, eine Form sozialer Interaktion oder auch ein Gefühlsausdruck. Die Herausforderung für die Schüler ist, die Bewegung im Rhythmus der Musik motorisch korrekt und synchron auszuführen. Zudem sollen sie erkennen, dass Bewegung die Stimmung positiv beeinflussen kann und dass der Tanz neben der Sprache eine besondere Form ist, […]

Selbst zu singen oder ein Instrument zu spielen, macht Spaß! Doch wie führen Sie Ihre Schüler an das Thema Klang und Klangerzeugung von Instrumenten heran? Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen abwechslungsreiche Übungen und Materialien, die die Notenlehre spielerisch vermitteln und den Schülern einen leichten Einstieg verschaffen. Dank vieler praktischer Tipps und Umsetzungshilfen gelingt Ihnen so ein kompetenzorientierter Musikunterricht ohne viel Vorbereitungsaufwand! 

In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schüler die Gelegenheit, Handhabung und Klang der einzelnen Instrumente selbstständig zu entdecken. Die Klangeigenschaften der Instrumente werden weiter in den Fokus gesetzt, indem die Schüler gegensätzliche Klangpaare finden sollen. Diese Klangpaare zeigen bereits verschiedene Stimmungen wie fröhlich oder traurig auf und bereiten auf das Verklanglichen kleiner Geschichten vor. Dank vieler praktischer Tipps […]

Dieser Titel „Von der Strichliste zum Diagramm“ bietet Ihnen direkt einsetzbares Material, um Ihren Schülern statistisches Basiswissen zu vermitteln.Was ist eine Matrix? Wie führe ich eine Strichliste? Was kann ich aus einem Diagramm ablesen? Mit diesen kleinschrittig angelegten Materialien erwerben Ihre Schüler effizient und nachhaltig die Grundlagen der Statistik.Schritt für Schritt werden Ihre Schüler mit […]

In dieser Unterrichtseinheit musizieren die Schüler auf verschiedenen Instrumenten und beschreiben den Klang des jeweiligen Instrumentes. Dafür dürfen sie zunächst ihre eigenen Worte und Beschreibungen finden. Danach können Sie als Lehrkraft die verschiedenen Klangformen und Begriffe wie den Punktklang einführen. Dank praktischer Umsetzungshilfen und didaktischer Kommentare gelingt Ihnen so ein kompetenzorientierter Musikunterricht ohne viel Vorbereitungsaufwand.

Mit dem Schülerarbeitsheft „Mein Sachrechen-Heft 1“ werden Sachaufgaben im Zahlenraum 1 – 10 schrittweise gelöst und durchgängig geübt.Besser vorbereitet geht nichtNur durch das selbstständige Erarbeiten von Lösungsstrategien, können Rechenwege langfristig verstanden und angewandt werden. Dabei sind die Aufgaben so formuliert und gestaltet, dass sie ohne zusätzliche Erklärung auskommen und Schritt für Schritt aufeinander aufbauen.Perfekt für […]

In dieser Unterrichtseinheit basteln die Schüler nach Anleitung der Kopiervorlage eigene Rhythmus-Instrumente. Mit den gebastelten und/oder in der Schule zur Verfügung stehenden Rhythmusinstrumenten kann  im Anschluss ein Lied, ein Gedicht oder eine Geschichte verklanglicht werden. Dank praktischer Umsetzungshilfen und didaktischer Kommentare gelingt Ihnen so ein kompetenzorientierter Musikunterricht ohne viel Vorbereitungsaufwand.

 „Mein Sachrechen-Heft 2“ baut auf seinem Vorgänger auf und erweitert den Zahlenraum auf 1 – 20. Selbstständig erarbeitete Lösungsstrategien können nun anhand von komplexeren Sachaufgaben geübt und vertieft werden.Besser vorbereitet geht nichtNur durch kontinuierliches Üben können Rechenwege langfristig verstanden und angewandt werden. Dabei sind die Aufgaben so formuliert und gestaltet, dass sie ohne zusätzliche Erklärung […]