Lesestrategie: Den Inhalt eines Textes vorspielen

Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit ist die szenische Ausgestaltung von Textinhalten zur Förderung des interpretierenden Lesens. Den Schülern stehen 6 kompetenzorientierte Texte in 3 Schwierigkeitsstufen zur Verfügung, die anhand der Methodenkarte bearbeitet werden. In Partnerarbeit werden Rollen verteilt, die Texte vorgelesen und spielerisch nachgestellt. Für eine optimale Motivation der Schüler sorgen die spaßigen Textinhalte, die sich ausschließlich auf kindgerechte Leseinteressen fokussieren. Das finale Vorspielen der Texte im Schlusskreis ermöglicht auf unterhaltsame Art und Weise die Überprüfung der Ergebnisse.