Landschaft zeichnen

Kunst kommt auch von „Können“ und dafür sollte die Fähigkeit, zeichnen zu können, trainiert werden. Durch die Aufgaben zur ornamentalen Gestaltung soll das Formenrepertoire der Kinder erweitert werden. In der Sequenz wird die Entwicklung von einer Bleistiftzeichnung zu einer ornamentalen Gestaltung (angelehnt an ein Landschaftsmotiv) vollzogen. Dadurch wächst das  Verständnis für die Entwicklung der Abstraktion in der Kunstgeschichte.Zusätzlich zu den Arbeitsanweisungen enthalten die Unterlagen Informationen zu Zeitbedarf, Material und Arbeitsablauf sowie zu den geförderten Kompetenzen. Dadurch ist das Werk auch für fachfremd Unterrichtende bestens geeignet.