Konfliktklärung mit Schülern

Als Pädagoge werden Sie immer wieder vor Problemsituationen mit Schülern gestellt. Allzu oft glaubt man dann, sich befleißigen zu müssen, schnell einen Rat zu erteilen oder aus Überdruss der immer wieder auftauchenden Probleme eine banale Antwort zu geben. Hauptsache, man hat erst einmal als Autoritätsperson eine Reaktion gezeigt und der Dienstpflicht Genüge getan.  Dass sich durch solch eine Art von Intervention nichts zum Positiven wendet, erfährt man durch die Beständigkeit der immer wieder ähnlich auftretenden Situationen. Das Praxismodell dieses Ratgebers  zeigt Ihnen ein praktikables Konfliktklärungsverfahren auf, dass sich problemlos an die jeweilige Situation anpassen lässt.