DaZ-Kinder im Unterricht – was tun? 3

Die Mehrzahl der Menschen verwendet neben der Muttersprache mindestens eine weitere Sprache als sogenannte Verkehrssprache. Verkehrssprachen haben eine überregionale Gültigkeit und entstehen aus politischen und wirtschaftlichen Gründen. Mit Ausnahme der relativ wenigen lautmalenden Wörter  und der Interjektionen („Au!“, „Oh!“ usw.) hat im Deutschen die Zuordnung der lautlichen Zeichen kaum etwas mit den Sachverhalten zu tun, die sie bezeichnen. Muttersprachler erwerben die Zuordnungen weitgehend altersgemäß. Zweitsprachlerner haben allerdings ein anderes phonetisches System erworben, das sie nun erweitern müssen. Dieser Ratgeber bietet Ihnen dazu zahlreiche praktische Hilfen zur Erweiterung der phonetischen Kompetenz.