DaZ-Kinder im Unterricht – was tun? 2

Lehrkräfte haben es – unabhängig von der Schulform, in der sie unterrichten – immer mit einzelnen Schülern und ihren individuellen Lebens- und Lernbiographien zu tun. Dass diese Biographien häufig das Thema Migration beinhalten, ist nicht allen Lehrkräften durchgehend bewusst. Doch hängen Motivation und Lernbereitschaft oftmals auch von Faktoren ab, die im Unterrichtsgeschehen nicht sichtbar werden: bspw. vom jeweiligen Aufenthaltsberechtigungsstatus der Familie. Um Ihnen Ihre Arbeit zu erleichtern, bietet Ihnen dieser Ratgeber praktische Hilfen zur Lebens- und Sprachbiographie der Schüler.