DaZ-Kinder im Unterricht – was tun? 1

Sprachbewusstes Unterrichten ist zunehmend eine Aufgabe, der sich Lehrkräfte sämtlicher Fächer stellen müssen. Dies beginnt bei der Gesprächsführung im Klassenraum. Eine sprachbewusst unterrichtende Lehrkraft ist stets darum bemüht, die Potentiale der einzelnen Schüler zu erkennen, zu fördern und weiterzuentwickeln. Doch wie genau orientieren sich Lehrer an den sprachlichen Möglichkeiten ihrer Schüler? Wie können entsprechende Brücken geschaffen werden, um DaZ-Schüler im Unterricht so zu motivieren, dass sie ihre Möglichkeiten in der Zweitsprache Deutsch erproben? Der vorliegende Ratgeber bietet Ihnen dazu praktische Hilfen für das Selbstverständnis der Lehrkraft.