AD(H)S: „Träumer“ im Unterricht
Hersteller: scolix (AOL-Verlag)
3.49 *
ADS-Schüler hampeln beim Arbeiten zwar nicht körperlich herum, sind aber dafür in ihren Gedanken sehr aktiv. Versuchen Sie ihnen diesen Zustand bewusst zu machen, indem Sie mit den ADS-Betroffenen immer wieder hilfreiche Übungen durchführen und ihre Unterrichtsgestaltung auf ADS-Schüler abstimmen. Klare Arbeitsregeln, Visualisierung, Augenkontakt, Zeitbegrenzung: Diese Unterlagen zeigen Ihnen was hilft!