AD(H)S: Der Schüler hat eine Teilleistungsschwäche
Hersteller: scolix (AOL-Verlag)
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30 Prozent der AD(H)Sler haben zusätzlich eine Lese-Rechtschreibschwäche. Viele Betroffene schaffen es recht lange im Unterricht zurechtzukommen, ohne dass ihre Teilleistungsstörung auffällt. Die schwachen Leistungen in Deutsch und Mathe werden häufig mit der AD(H)S-Störung und den daraus resultierenden Motivations- und Konzentrationsproblemen begründet. Diese Unterlagen helfen Ihnen die Anzeichen für eine Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Dyskalkulie zu erkennen und entsprechende Hilfestellungen bei LRS und Rechenschwäche geben zu können.