Familie & Kinder

Tauchen Sie gemeinsam mit Ihren Lernenden in die fabelhafte Welt der Fabeln ein und werden Sie kreativ. Fabeln sind jahrtausendealte Überlieferungen, die nichts von ihrer Aktualität eingebüßt haben. Auch wenn Fabeln im Gegensatz zu Märchen kurz und knapp (die meisten jedenfalls) sind, steckt in ihnen dennoch großes Gestaltungspotenzial. Mit den abwechslungsreichen Materialien dieser Unterrichtseinheit können […]

Ab der zweiten Klasse haben Ihre Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, mithilfe dieses Materials Gedichte auswendig zu lernen, vorzutragen & zu gestalten und dabei Sprachgefühl und Wortschatz auszubauen. Dazu lesen die Kinder Gedichte laut vor, lernen zu betonen und Texte auswendig zu lernen. Der Spaß steht dabei immer im Mittelpunkt!

Für ein Burn-out-Syndrom wird eine belastende und unverhältnismäßig stressige Lebensphase verantwortlich gemacht. Diese Materialien geben Ihnen Antworten auf die Frage, wodurch ein Burn-out – speziell im Lehrerberuf – entstehen kann und zeigen Ihnen Strategien für den Weg aus dem Gefangensein des hohen Anspruchsdenkens, der Erschöpfung und der Ausweglosigkeit auf. Es folgen vielfältige Anregungen, eigene Lösungen […]

Copingstrategien bezeichnen Reaktionen bzw. Verhaltensweisen, die dazu verhelfen, die verschiedenen Stressoren abzuwehren oder zu bewältigen, und dienen in vielen Fällen als Schutzfaktoren. Das Einsetzen von Copingstrategien hat zum Ziel, Schwierigkeiten und Stress durch bestimmte Handlungen oder kognitive Prozesse zu bewältigen. Es gibt allerdings auch Copingstrategien, die dazu führen, nur kurzfristig Erleichterung zu verschaffen und Probleme […]

Menschen, die in einer Burn-out-Spirale stecken, neigen oftmals dazu, Schwierigkeiten zu verdrängen oder zu verleugnen. Sie wehren sich dagegen, die eigenen damit verbundenen Veränderungen bewusst wahrzunehmen und dementsprechend zu handeln. Allzu oft werden Belastungen, egal ob privat oder beruflich, nicht ernst genommen. Stress kennen viele Menschen, anders ist es jedoch, wenn übermäßige Belastungen zum Dauerstress […]

Der Begriff Resilienz bedeutet psychische Widerstandsfähigkeit und Flexibilität. Zu den Faktoren der Resilienz gehören ein positives Selbstbild und das Einordnenkönnen von Gefühlen, ebenso eine realistische Zielsetzung und Konfliktfähigkeit. Die Fähigkeit zur Resilienz kann erlernt werden und impliziert das Bewältigen von Krisen und schwierigen Lebenssituationen. Resilienz bedeutet auch, mit Zuversicht nach vorne zu schauen. Aus diesem […]

Eine gesunde Lebensweise mit guter Ernährung, viel Bewegung, ausreichend Erholungszeiten, guten Beziehungen und der Freude am Beruf sind wichtige Bedingungen, um einen Burn-out zu vermeiden. Die eigenen Schwachstellen zu erkennen, aufzudecken und die Bereitschaft, an sich zu arbeiten, sind Voraussetzungen für hilfreiche, persönliche Selbstmanagementstrategien. Dazu gehören auch wichtige Aspekte wie die Selbstorganisation, Selbstkontrolle und das […]

Wenn man an einer Burn-out-Erkrankung leidet, gibt es nicht die eine Lösung, um wieder gesund zu werden. Neben einer professionellen Unterstützung sind Selbstevaluation und ein individueller prozess- und lösungsorientierter Weg mit vielen kleinen Schritten sehr hilfreich. Eine Erkrankung oder Lebenskrise kann eine Herausforderung sein, mögliche Blockaden zu überwinden und neue Pfade zu betreten. Diese Materialien […]

Kompetente Leser vergessen oft, wie schwierig es für Kinder sein kann, alle Buchstaben des Abc zu decodieren und dann auch noch den Sinn des Gelesenen zu verstehen! Für viele Kinder ist das eine Mammutaufgabe – und je länger ein Text, desto einschüchternder wirkt er auf ungeübte Leser. Diese Karten mit originellen Kurztexten machen Kindern Lust […]

Im Laufe der Grundschulzeit wird der Abstand zwischen den Kindern, die locker selbst lange Texte lesen, und denen, für die das Lesen (immer noch) eine große Herausforderung ist, stetig größer. Für die zweite Gruppe ist dieser Band mit Übungen und kurzen Lesetexten gedacht. Die Kinder beschäftigen sich darin unter anderem mit den Wortfeldern „sprechen“, „machen“ […]