Familie & Kinder

Haben Sie Schüler, die immer wieder auffällig werden und aggressiv sind? Fallen Ihnen Streitschlichtung und der Umgang mit Arbeitsverweigerern schwer? Werden Sie zunehmend zum Sozialarbeiter in der Klasse und die eigentliche Unterrichtsarbeit kommt zu kurz?Neben all den Veränderungen und neuen Anforderungen in der Schulpraxis ist die sich verändernde Schülerschaft die größte Herausforderung. Die Zunahme an […]

Der heutige Schulalltag stellt immer höhere Anforderungen an Lehrkräfte. Es wird verlangt, kleinere und größere Konflikte, Spannungen und Ärger zusätzlich zum Unterricht zu bewältigen. Zudem kommen ständig neue Herausforderungen wie Inklusion, Überarbeitung der Lehrpläne, die veränderte Schüler- und Elternschaft usw. auf die Schulen zu. Dies bedeutet eine Zunahme von persönlichen, sachlichen, organisatorischen und professionellen Spannungsfeldern. […]

Bei Spannungen bzw. bei Konflikten geht es oft um unterschiedliche Ziele oder Werte, begrenzte Ressourcen oder Macht und Ansehen. Zu unterscheiden ist dabei zwischen Sach- und Beziehungskonflikten. Die Konflikte können auf unterschiedliche Weise in Erscheinung treten. Sie können sich sowohl verbal sehr lautstark als auch nonverbal äußern – sie können sehr aggressiv und gewalttätig auf der […]

Die Hattie-Studie hat bestätigt, wie wichtig Empathie zwischen Lehrpersonen und Schülern für den Lernprozess ist. Die Beziehung zwischen Lehrkraft und Schülern hat nicht nur für das Lernen, sondern auch für das Klassenklima eine große Bedeutung. Dabei nimmt die Lehrkraft bei deren Aufbau eine zentrale Rolle ein. Sie begegnet den Schülern mit Wertschätzung und ermöglicht hierdurch […]

Eine empathische Lehrkraft erzielt bessere Leistungen und ein besseres Verhalten bei ihren Schülern. Wie weit darf aber diese Zuwendung zu den Schülern gehen? Gibt es da nicht auch Grenzen? Mit dieser Problematik beschäftigen sich insbesondere Fachkräfte, die im Bereich der Heimerziehung arbeiten. Wenn man so intensiv mit Kindern oder Jugendlichen zusammen ist, muss man deutlich […]

Abschiede gehören bereits im frühen Kindesalter zu den besonders einprägsamen Erlebnissen, welche mit unterschiedlichen Gefühlen verknüpft werden. Die Erinnerung an einen Abschied löst oft negative Emotionen aus, die mit Angst, Schmerz, Wut oder auch Verzweiflung verknüpft werden. Es gibt aber auch Abschiede, die von Kindern positiv bewertet werden und an die sie fröhliche Erinnerungen haben. […]

Kinder bzw. Schüler sind nicht per se empathisch, sondern haben teilweise nur wenig Einfühlungsvermögen und sind in ihrer Wahrnehmung stärker auf sich selbst fokussiert. Das Sozialverhalten muss erst erlernt werden. Diese Erkenntnis bekommt zunehmend mehr Raum in der Lehrerausbildung. Genauso wichtig ist es, die emotionalen Fähigkeiten des Schülers, sein Selbstwertgefühl und seine Motivation zu stärken. […]

In dieser Unterrichtseinheit werden zwei Unterrichtsreihen vorgestellt, die beispielhaft zeigen, wie die Themen Tod und Trauer im Religionsunterricht behandelt werden können. Da hier Themen aus der unmittelbaren Lebenswirklichkeit der Kinder aufgegriffen werden, zeigen die Schüler meist großes Interesse und beginnen spontan Vergleiche zu ihren eigenen Erfahrungen zu ziehen. Die Kinder entwickeln hierbei Fragen und Gedanken zum […]

Die Auslöser von Konflikten sind sehr vielfältig. Häufig sind es Kleinigkeiten, die zur Entstehung einer heftigen Konfrontation führen. Da reicht schon mal ein versehentliches Anrempeln im Vorbeigehen oder eine Provokation durch Blicke. Es gibt aber auch Konflikte, die sich bereits im Vorfeld ankündigen. Wenn man diese Signale rechtzeitig wahrnimmt, kann man deeskalierend eingreifen und erspart […]

Bei der Beschäftigung mit dem Tod kommen von den Kindern immer auch Fragen und Vorstellungen zu einem Leben nach dem Tod auf. Kinder möchten wissen, ob es „Himmel“ und „Hölle“ gibt, wie diese „Orte“ aussehen oder wie wohl ein Leben bei Gott ist. Bei der Bearbeitung dieser Themen achtet die Lehrperson darauf, dass die einzelnen […]