Familie & Kinder

Viele Kinder haben starke Konzentrationsschwierigkeiten, die sie beim Lernen behindern. Da Aufmerksamkeit und zielgerichtete Fokussierung aber wichtige Faktoren für einen guten Lernerfolg sind, ist es von großer Bedeutung diese zu trainieren. Diese Unterrichtseinheit liefert Ihnen einen Fundus an motorisch bzw. haptisch orientierten Übungen und Spielideen, die die Konzentration, Motorik und den Tastsinn fördern und dabei […]

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen methodisch abwechslungsreiche Aufgaben zum Thema Aussagen bewerten. Um den verschiedenen Lernständen und Kompetenzen aller Kinder gerecht zu werden, enthalten die Unterlagen drei Arbeitsblätter mit jeweils unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Dies ermöglicht eine optimale Differenzierung und die perfekte Förderung jedes Schülers. Die enthaltenen Lösungen eignen sich zur Selbstkontrolle und ermöglichen den Schülern eigenständiges Arbeiten.

Wie kann man Luft sichtbar machen? Sachunterricht und naturwissenschaftlicher Unterricht leben davon, dass Dinge unmittelbar erfahrbar werden. Das funktioniert am besten über Experimente. Erleben Sie das Experimentieren in inklusiven Gruppen nicht als „obwohl“ oder „trotzdem“, sondern als Bereicherung. Schaffen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler Erfahrungsräume zum Thema Luft: Die Kinder dürfen neugierig sein, Fragen […]

Warum brennt eine Kerze? Sachunterricht und naturwissenschaftlicher Unterricht leben davon, dass Dinge unmittelbar erfahrbar werden. Das funktioniert am besten über Experimente. Erleben Sie das Experimentieren in inklusiven Gruppen nicht als „obwohl“ oder „trotzdem“, sondern als Bereicherung. Schaffen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler Erfahrungsräume zum Thema Feuer und Flamme: Die Kinder dürfen neugierig sein, Fragen […]

Wie macht man etwas kälter als eiskalt? Wie nutzt man die Sonne zum Feuermachen? Sachunterricht und naturwissenschaftlicher Unterricht leben davon, dass Dinge unmittelbar erfahrbar werden. Das funktioniert am besten über Experimente. Erleben Sie das Experimentieren in inklusiven Gruppen nicht als „obwohl“ oder „trotzdem“, sondern als Bereicherung. Schaffen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler Erfahrungsräume zum […]

Wie bringe ich eine Glühlampe zum Leuchten? Welche Materialien leiten, welche leiten nicht?Sachunterricht und naturwissenschaftlicher Unterricht leben davon, dass Dinge unmittelbar erfahrbar werden. Das funktioniert am besten über Experimente. Erleben Sie das Experimentieren in inklusiven Gruppen nicht als „obwohl“ oder „trotzdem“, sondern als Bereicherung. Schaffen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler Erfahrungsräume zum Thema Elektrizität […]

Die Projekte dieser Unterrichtseinheit sollen zeigen, wie breit und interessant die Anwendungen der Mathematik sein kann und wie neue Erfahrungen und Fragestellungen durch den mathematischen Blick ins Spiel kommen. Im Fokus dieser Materialien stehen die Themenbereiche Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten, Zahlenfolgen und Umfangberechnungen: Anhand abwechslungsreicher Arbeitsblätter und Spielideen werden diese mathematischen Aspekte für alle Schüler greifbar […]

Überdurchschnittlich begabte Kinder haben das Potenzial, auf vielen Gebieten besondere Leistungen zu erbringen. Damit sie dieses Potenzial auch tatsächlich entfalten können, brauchen sie die Hilfe und Unterstützung der Umwelt, also auch die ihrer Lehrer. Die Begabungspädagogin Claudia Völkening zeigt in diesem kompakten Band auf, wie begabte Kinder „ticken“. Sie weckt Verständnis dafür, wie es hochbegabten […]

Die vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken unterstützen nicht nur LRS-Kinder optimal beim Lesen und Schreiben. In diesem Band stehen die zweite und dritte Strategie im Mittelpunkt: Mithilfe des Verlängerns schreiben Ihre Schülerinnen und Schüler die Wörter richtig, die mit einem Doppelmitlaut (Stoff – viele Stoffe) oder einem harten oder weichen Schlusslaut (Herd – […]

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen methodisch abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten zur Erarbeitung der Multiplikation. Zu jedem Übungsthema finden sich immer drei Kopiervorlagen mit unterschiedlichem Schwierigskeitsgrad, die eine qualitative Differenzierung durch Anpassung an Leistungsstand und Arbeitstempo des einzelnen Schülers ermöglichen. Auch eine quantitative Differenzierung durch Zuteilung mehrerer gestaffelter Kopiervorlagen ist denkbar. Durch einen bunten Mix an Plus- und Malaufgaben […]