Familie & Kinder

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Klassen 5 und 6. Lesetechniken und -strategien anzuwenden kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon […]

Aktiv-entdeckendes Lernen im ErdkundeunterrichtViele Fragen des Erdkundeunterrichts lassen sich am besten anhand eines Experimentes beantworten. Was hat zum Beispiel der Gletscher mit dem Strand in Spanien zu tun? Ein Versuch zeigt anschaulich, wie große Auswirkungen die Gletscherschmelze für den Anstieg des Meeresspiegels haben kann.Unkomplizierte, aber anschauliche VersucheMit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Ideen für Experimente […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Biologieunterricht teilnehmen können?Genau […]

Flüchtlingskindern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnFlüchtlingskinder kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie Flüchtlingskindern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Erdkundeunterricht teilnehmen können?Genau […]

Aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie diesen Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Abhilfe […]

Kooperative Lernformen im Erdkundeunterricht Dass kooperatives Lernen viele Vorteile hat, ist unbestritten. Nicht nur werden Inhalte besonders nachhaltig erarbeitet, sondern auch Qualitäten wie Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion werden trainiert. Zusätzlich sind die Schüler besonders motiviert bei der Sache. In der Praxis ist es aber oft nicht so leicht, kooperative Lernmethoden im Unterricht im Fach Erdkunde […]

Mit Stationentraining gezielt Mathematik übenSie möchten im Mathematikunterricht auf dem Gymnasium gleichzeitig inhaltliche und methodische Lernziele trainieren? Sie wollen Kernthemen der Bildungsstandards handlungsorientiert vermitteln? Dann ist dieses Stationentraining für das Fach Mathematik in Klasse 9 auf dem Gymnasium perfekt für Sie geeignet.Selbstständiges Lernen an StationenDie Arbeitsmaterialien dieses Bandes zeichnen sich durch eine Vielfalt der Aufgabenstellungen […]

Inklusion im ErdkundeunterrichtSie möchten mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Erdkundeunterricht der Klasse 9 bis 10 die Topografie behandeln und dabei lernschwache Mitgliedern der Klassengemeinschaft im Sinne der Inklusion bestmöglich fördern? Dann ist dieser Download genau die richtige Wahl für Ihren Unterricht in Erdkunde!Topografie der Erde an StationenDer Download bietet Ihnen Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für […]

Kooperative Methoden im MathematikunterrichtWürden Sie gerne Themen wie Potenzen, Wurzeln oder Zinsrechnung mit Ihrer Klasse wiederholen und dabei kooperative Lernmethoden zum Einsatz kommen lassen? Dieser Download liefert Ihnen die richtigen Materialien für diesen Zweck.Nachhaltig lernen mit kooperativen LernmethodenIn den Materialien dieses Downloads kommen die Methoden Placemat und Ich-Du-Wir zum Einsatz. Diese werden mit konkreten Themenbereichen […]

Schüler erarbeiten sich Inhalte selbstständigAn diesen zwei Stationen lernen die Schüler anhand von Arbeits- und Informationsblättern die wichtigsten Inhalte rund um das Thema Rückenmark und Reflexe kennen. Eigenverantwortliches Arbeiten, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben die Schüler dabei genauso wie konstruktives Zusammenarbeiten.Ergänzt wird der Download durch Hinweise für das Lernen an Stationen sowie […]