Familie & Kinder

In dieser Unterrichtseinheit finden Sie das Wichtigste zum Thema Regelmäßige Verben im Präsens – GS für Ihre Schüler aufbereitet! Auf 6 Arbeitsblättern erzählen die Schüler anhand von Lückentexten über sich, ihre Familie, ihre Herkunft und den jetzigen Wohnort und üben dabei Verben im Präsens richtig anzuwenden. Alle Übungen trainieren und festigen neben dem grammatischen Phänomen […]

Wer die Grammatik versteht, versteht die Struktur der Sprache besser und macht weniger Fehler – auch bei der Rechtschreibung. In dieser Unterrichtseinheit finden Sie daher allgemeine Aufgaben zu den grammatischen Grundlagen, mit denen insbesondere schwächere Schüler die Grundgrammatik trainieren können. Eine Selbstkontrolle in Form von Kontrollbildern ermöglicht Ihren Schülern ein weitgehend selbstständiges Arbeiten – und erspart Ihnen langwierige Korrekturen!

Wie funktioniert der Blutkreislauf? Welche Aufgaben haben die verschiedenen Organe? Wie ist das Skelett aufgebaut? Mit diesen Freiarbeitsmaterialien werden Ihre Schüler motiviert die Antworten auf diese Fragen mit abwechslungsreich gestalteten Arbeitsblättern und eigenen Experimenten zu erforschen. Mit den dreifach differenzierten Aufgaben findet sich für jeden Lernstand das passende Angebot. Die Schüler gehen dabei selbstständig und motiviert ans Werk […]

Geometrische Erfahrungen sind wichtige Voraussetzungen zur Entwicklung mathematischer Kompetenzen und des Denkens allgemein, denn jedes Denken nutzt visuelle, also geometrische Bilder. Ohne geometrisches Denken lassen sich im Mathematikunterricht kaum Vorstellungen entwickeln. Im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht daher der Themenbereich Geometrische Körper. Bei der Arbeit mit Vorlagen, Forscheraufträgen, Mindmaps, Flipflaps, Würfelnetzen und einem Faltbuch gestalten Ihre […]

Sprachkompetenz ermöglicht es dem Kind mit seiner Umwelt in Kontakt zu treten und am Alltag teilzunehmen. Mit den Materialien dieser Unterrichtseinheit stärken Sie das Ausdrucksvermögen Ihrer Schüler und bauen gleichzeitig ihren aktiven Sprachschatz aus. Die Arbeit mit Wimmelbildern bedient dabei beide Schwerpunkte – Sprache und Wahrnehmung. Bei der Arbeit mit Wortkarten und dem genauen Beschreiben […]

Märchen sind ein wichtiger Teil unserer Kultur. Sie erfreuen sich bei Kindern anhaltender Beliebtheit und sind ihnen durch Vorlesetexte und aus Film und Fernsehen gut bekannt. Außerdem sind Märchen fester Bestandteil des Lehrplans in der Grundschule. Mit diesen Materialien zum Thema Die Bremer Stadtmusikanten gestalten Sie nicht nur zauberhafte Märchenstunden, sondern fördern das genaue und sinnentnehmende Lesen Ihrer […]

Mithilfe der spannenden Bildimpulse dieser Unterlagen regen Sie die Kreativität Ihrer Schüler an. In der Unterrichtseinheit Irr(t)räume setzen Ihre Schüler einen Punkt in einen Raum, ziehen davon ausgehend Linien und schaffen durch Setzen weiterer Linien Räume. Auf diese Weise wird der spielerische Umgang mit Räumlichkeiten erlebt und ein 3D-Gefühl erzeugt. Methodisch-didaktische Hinweise, Materialangaben, Einstiegsfragen und Bewertungskriterien runden dieses Angebot […]

Immer mehr Schulen bieten ihren Schülern Freiräume für das selbstständige Lernen oder Wiederholen an. Möglichkeiten sind Lerntheke, Wochenplanarbeit oder Freiarbeitsstunden. Dort sollen Schüler eigenständig und strukturiert Lernstoff bearbeiten. Für solche Zeitschienen ist diese Unterrichtseinheit besonders geeignet, denn sie bietet Ihnen kopierfertiges Material mit abwechslungsreichen Aufgabenformaten in drei Schwierigkeitsstufen. Wie sieht das Skelett eines Reptils aus, wie […]

Stärkere und schwächere Schüler lernen gemeinsam in einem Klassenverband und brauchen differenzierte Angebote, damit der Stoff bei allen richtig sitzt. Dazu ist die Freiarbeit perfekt geeignet. Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen praxiserprobtes Material zum Thema Conditional sentences type I with „will“ – dreifach differenziert und flexibel einsetzbar!

Wer unterrichtet, kann sich einer Erkenntnis nicht entziehen: Homogene Lerngruppen gibt es nicht. Nie sind alle Schüler auf demselben Stand, nie haben alle dieselben Vorkenntnisse und nie erreicht dieselbe Art der Wissensvermittlung alle Schüler. Was also tun, damit jedes Kind sein Leistungspotenzial entfalten kann? Das Zauberwort heißt Binnendifferenzierung. Aber wie kann diese im Schulalltag erreicht […]