Familie & Kinder

Diese Unterrichtseinheit enthält eine Hörspurgeschichte über Familie Marsmonster, die in zweifacher Differenzierung vorliegt. Hörspurgeschichten sind eine besonders motivierende Möglichkeit, Kinder zum genauen Zuhören zu animieren sowie das verstehende Zuhören auf spielerische Weise zu trainieren und zu fördern. Hörspurgeschichten funktionieren wie Lesespurgeschichten und sind eine Art Schnitzeljagd im Klassenraum. Sie sind in kleine Textabschnitte unterteilt, die […]

Sie möchten die Schülerinnen und Schüler auf spielerische und motivierende Weise zu mehr Konzentration führen?  Dann könnten diese Arbeitsblätter das Richtige für Sie sein! Das Material dieser Unterrichtseinheit enthält abwechslungsreiche Rätsel- und Knobelaufgaben mit Schwerpunkt Weihnachten. So suchen und sammeln Ihre Lernenden jahreszeitliche Begriffe, finden versteckte Wörter, knacken eine Geheimschrift oder lösen Zahlenrätsel. Die Lösungen sind enthalten.

Sie kennen es aus Ihrem Biologieunterricht: Um der Heterogenität Ihrer Lerngruppe gerecht zu werden, braucht es differenzierte Lernangebote. Individuell abgestimmtes Material ist besonders in Unterrichtsphasen des selbstständigen Lernens gefordert und kann auch zum Abschluss eines Themenfeldes den Lernerfolg Ihrer Schülerinnen und Schüler sichern. Dieser Band unterstützt Sie mit praxiserprobten und fertig ausgearbeiteten Materialien bei der […]

Mit der beliebten Lapbook-Methode werden Ihre Schulkinder zu kleinen Matheexperten mit großer Motivation! Intensives Lernen und nachhaltiger Wissensaufbau werden raffiniert verknüpft mit einer Dokumentation der besonderen Art: In Leporellos, Faltbüchern, Taschen, Fächern und Klappkarten halten die Kinder ihr neu erlerntes Wissen zu Ziffern, Zahlen und Mengen fest. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer […]

Mit dem Abschluss der Grundschulzeit und dem Wechsel auf eine andere Schule endet für die Kinder ein wichtiger und prägender Lebensabschnitt. Mit der Lapbook-Methode erhalten die Kinder die Möglichkeit, wichtige Erinnerungen an ihre Grundschulzeit festzuhalten. Die verschiedenen Vorlagen dieser Unterrichtseinheit liefern dabei zahlreiche thematische Impulse, die es den Kindern ermöglichem, sich mit dem Thema „Was […]

Mit dem Ziel, den Lernbereich Zufall und Wahrscheinlichkeit für die Kinder in Klasse 2 handlungsorientiert erfahrbar zu gestalten, kreierten die Autorinnen der Erich Kästner-Schule Altenkirchen das Glücksspiel „Fische angeln“. Der Einsatz des Spiels wurde damit verknüpft, dass die Kinder die Begriffe „sicher“, „möglich“ und „unmöglich“ kennenlernen und flexibel anwenden können. Darüber hinaus bietet die Lernumgebung […]

Das magische Auge oder Gottesauge entsteht durch das gleichmäßige Umwickeln zweier Stäbe oder Stöcke. Durch die Verwendung knalliger Farben entstehen großartige Hingucker. Die Herstellung eignet sich daher als motivierender Einstieg in den Textilunterricht. Neben einer bebilderten Anleitung enthalten die Arbeitsblätter Material- und Zeitangaben sowie Hintergrundwissen und Hinweise zur Inklusion.

Lesen ist eine der Kernkompetenzen, die Schülerinnen und Schüler in der Grundschule erwerben sollten! Doch längst nicht alle Kinder sind auf demselben Leseniveau. Während manche bereits ganze Geschichten verschlingen, fällt anderen Kindern das sinnentnehmende Lesen noch sehr schwer.Aber jetzt macht das Lesen allen richtig Spaß: Diese anschaulichen Geschichten mit aktuellem Bezug und den dazu passenden […]

Viele Städte und Regionen verbinden wir mit architektonischen Wahrzeichen, mit prägenden Naturlandschaften oder mit lokalen Spezialitäten. So sind für Aachen die Printen ein „Aushängeschild“. Für die Autorin von der Maria-Montessori-Gesamtschule Aachen war es daher naheliegend, eine mathematische Knobelei rund um die süße Spezialität der Stadt zu entwickeln. Beim Erproben des Aufgabenfeldes zeigte sich dann auch, […]

Hamburg, das sprichwörtliche „Tor zur Welt“, verbinden wir üblicherweise mit dem Hamburger Hafen, von wo aus täglich Schiffe zu ihren Fahrten in die weite Welt hinaus aufbrechen. Die Autorinnen und der Autor des Heinrich-Heine-Gymnasiums betrachten dieses Tor aus einem anderen Blickwinkel. Sie haben die Redewendung auf das geografische Koordinatensystem der Erde bezogen und ein mathematisches […]